第两百零四章：希望之光 (6 / 8)
        《幼学琼林最初的编著者是明末的程登吉，后由清朝的邹圣脉做了一些补充。

        里收辑了古代文化典籍中的各种知识和典故，囊括了天文地理、典章制度、风俗礼仪、伦理道德、饮食器用、鸟兽花木等诸多方面的内容，被称为中国古代的百科全。

        而且，《幼学琼林全文皆用对偶句写成，不但诵上口，也方便儿童记忆。

        《寓言故事，则是用一个个充满智慧的小故事去引导孩子们形成对真善美假丑恶的辨别能力，也就是正确的三观的形成。

        《成语典故，则是为了接下来的历史课做准备。

        三年级，《成语典故和《寓言故事依然是课本之一，又增加了《自然常识。

        《自然常识里面介绍大自然、介绍一些物理和化学现象，有助于孩子们增加视野。

        四年级，历史和地理。

        《地理这门功课的教材是郦道元的《水经注、《禹贡、《汉·地理志和《晋。地理志等。

        最麻烦的是《历史。不但需要翻阅大量史不说，还要勘明真伪。

        为了美化当权者和贬低前朝的帝王和人物，古人习惯性的扭曲史实。好像不贬低前人，他们取代前朝就是不合法的一样。

        古人想不清楚朝代更替的原因到底是什么，大多数人单纯的认为君王失德才是前朝覆灭的原因。

        在民国之前，中国人没有专门的语文课和历史课，因为这两科功课是混在一起的。就是史，史就是。现在把语文课单列出来，历史课当然也要有。

        内容未完，下一页继续阅读

更多完整内容阅读登陆

《墨缘文学网，https://wap.mywenxue.org》