第223章基础气功学（1） (2 / 2)
        《基础气功学》这门课由史沛然讲授，今天第一课是木行学院与金行学院的一年生合并课，两个学院的新生一起上课，所以李光钰姐弟，还有程善源就也出现在了教室里。

        张星铄对于这位老师的印象，除了那晚勇斗幽雾拯救了他们的正气形象外，就是李卫玠在聊天中常常会提及对史沛然老师的崇敬。

        李卫玠认为史沛然老师不仅是一个好老实，更像是一位思想家。

        虽然，张星铄他们有反问“你认识史沛然老师才几天，能有多了解他”，但是，李卫玠依然强调史沛然老师非常特别。当然，李卫玠也承认接触史老师并不多，但是他相信自己的第六感。

        李卫玠是典型的金行学院学生，或者是很金行师的特质都集于一身，这个特点就是常常把第六感放在嘴边，在遇事时更愿意首先相信自己的直觉。

        对于史沛然老师像思想家的形容，张星铄不是太能认同，因为他发现史老师应该更像是一个音乐家。

        《基础气功学》这门课一开始，什么都还没有讲授，史沛然老师就放起了一段舒缓清幽的音乐。正待大家都在纳闷老师葫芦里到底卖的什么药时，史沛然老师挥舞着桃木剑，了句“星辰星如律令”，一瞬间仿佛黑暗的迷雾充满了教室，伸手不见五指，紧接着从讲台方向放射出许多的光点，均匀悬在教室各处，这才让漆黑的空间有了些许微弱的光亮。

        史沛然老师没有一开始就讲解气功，反而首先提到了此刻放的音乐。

        “上古时期，先人们就形成了《三五学》，也就是五行，五音，五脏的三五理论。五音的宫、商、角、徵、羽，与五行的金、木、水、火、土有非常多相似之处，同时，五音与五脏的心肝脾胃肾，又有共通的特性。宫音雄伟、宽宏，具有“土”之特性，可入“脾”；商音清净、肃穆，具有“金”之特性，可入“肺”；角音高畅、清和，具有“木”之特性，可入“肝”；徵音欢快、婉瑜，具有“火”之特性，可入“心”；羽音澄净，淡荡，具有“水”之特性，可入“肾”。虽然，五音和五脏这两个看似是截然不同的概念，但是经由五行可以牵引起来。作为我们五行师，要懂得品味音乐，这样才能更好地了解自己的身体变化，发掘自身的潜能。在五行界里，每一位气功学大师也都是懂得品味音乐的大师，他们能够在宫、商、角、徵、羽中，通过五脏之力操控五行之能，同时，通过五音来强化五行术。我想告诉你们，听懂音乐是学习气功学的基础。”

        在史沛然讲解地过程中，这个空间的旋律不停地在宫、商、角、徵、羽之间变换着，时而高亢，时而清雅，时而平和，时而轻快，时而静谧。

        “那气功到底是什么呢？书本上的解释，我觉得你们没有必要去读，今天这节课，我们也不需要去看书，你们只需要跟着我静静地去感受。”

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