第224章基础气功学（2） (1 / 2)
        “那气功到底是什么呢？书本上的解释，我觉得你们没有必要去读，今天这节课，我们也不需要去看书，你们只需要跟着我静静地去感受。”史沛然老师洪亮的声音在这个好像幽闭空间里回荡着。

        教室里寂静无声，同学们都不敢话，大气都不敢出一个。

        “气功是五行术的配套高级技能。大家都听过，不需要桃木剑，就能够使出意念力和五行术的理论。这个道理很简单，就是桃木剑作为我们人体潜能的强化工具，它协助人体将能量释放出来，而精通气功的五行师将气作为一种强化工具，通过操控人体内的经络气血，通过气来释放能量，如此便省去了桃木剑的作用，挥挥手就能使出五行术。”

        史沛然老师话音刚落，就用他佩戴玉镯的左手向上挥了一下，只见讲台上一本书立刻腾空而起。教室里的学生们顿时躁动起来，一片惊呼。

        “史老师。你已经可以完全不用桃木剑操控东西了吗？”一个同学高声问道。

        “这是一本书而已，而且操控时间很短，”史沛然老师缓缓放下了那本书，“能够完全不用桃木剑的五行师，那都是大师中的大师。在整个五行界中，目前还在世的已经寥寥无几。我们星辰山上，也只有那位大师而已了。”

        “张全仪校长！”

        陆续有同学喊出了史沛然老师所指的大师名字。

        史沛然老师笑了笑，点点头。

        “想要达到张全仪校长的级别，那不是你们在五行学堂这五年时间可以办到的。那种大师级别，不仅需要的是学习，更多地是悟，就算两者兼具，也不是每个人都能够成功。恐怕耗费一生的年华，也不一定能够成功哟。气功学是一门非常精妙和神奇的科目。那我们为什么要给你们一年级就开设这门课呢，因为气功学还有另外一个重要作用。”

        史沛然老师再次伸出右手，用桃木剑在空中画出了几幅人体影像，“气功不仅是五行术的配套高级技能，更是一种强身健体的锻炼方法。简单地其作用就是调息，调形，调心。很多俗话都能明这一点，如‘气顺则百病消’，‘气不通则必痛’等等。大家学习好气功，可以调整阴阳、和畅气血、疏通经络、培益真气，使你们的生命得以更加旺盛。气血是一种无形，与音乐一样。我们看不到，也摸不着，我们不能仅仅靠五官去感受。”

        接着史老师对着人体影画进行一番关于气功的详细讲解，同时一边气功一边还谈到音乐，在他看来运用气功就如同感受音乐。最后史沛然老师给同学们展示了一种具象化的“气”。

        在教室昏暗的光线中，史沛然老师静静站立着，桃木剑已经放回其腰间。他双手朝向两边，手臂伸直，手掌朝上，目视前方。

        “众所周知，人有十二经脉，运行气血、联系脏腑体表。刚才所讲的气就是通过十二经脉进行流动，我们的潜能就是以气为介质通过经脉传送出人体。就像这样。”

        史沛然老师话音刚落，就看到他左手和右手的两个中指处忽然同时释放出金色的光流，如枯木逢春百枝生一般，无数条纤细的光流向外涌动。

        “这些就是人体的气！只是我将其具象化了，方便你们通过五官去感受！这些光流就是通过手三阴经的中冲穴涌出来的能量。”

        同学们都瞪大了眼睛看着史老师，生怕错过任何一个瞬间。

        虽然大家平常总会看到释放的光流，这毕竟也是见怪不怪的事情，只是此时的稀奇之处，便在于史沛然老师让光流直接从人体发出，完全没有使用桃木剑，这可是大部分学生从来没有看到过的奇异景象。

        史沛然开始移动双手，只见他慢慢抬起并在空中划出一个弧线，然后好像变魔术一般，驱使光流写出了“气功”两个字，再紧接着又让光流托起了一本书。

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