第331章 不怕用脑 越用越明 (2 / 3)
        但见分校主任郑宏、少年营教育长董重民、男女生宿舍舍监刘轩夫妇、黄芳奇、助教吴华、刘若瑛正率领一百六十余位同学们，正在行馆内的小广场列队欢迎，场面盛大而热烈。

        我一踏入行馆，歌声戛然而止，我说道：「感谢大家的热情迎接，我们一起吃饭去，吃饭皇帝大。」

        到了教室，因为合班上课的时间未到，青年营的同学们主动去搬桌椅到少年营的教室，顺便把餐盒带过来，搞得鸡飞狗跳的，不亦乐乎！

        吃过了晚饭，同学们都瞪着眼睛看着我，等我讲话，我说道：「我今天是来解惑的，有问题尽管问，今天不上课。」

        有位青年营的同学问道：「我们才来学了一个多月，为什么校长就让我们去教人，不怕砸了招牌呀！」

        我回答道：「大家有没有听过半桶水响叮当，意思就是说学问会一半的人总是讲话最大声，最敢讲，但是讲了之后，慢慢的他会发现自己不足之处，而谦虚下来，因而更加勤奋、更加用功。

        校长就是要趁你们敢冲、敢撞的时候，出去冲撞一番，有错的时候，也没关系，那边有一个很稳重的教育长－－黄芳度，会帮你们纠正过来，所以不会砸了招牌。」

        另有一位同学问道：「听说我们三个造船厂都要进行设计工作，这不是很耗费人力吗？万一分不出高下怎么办？」

        我回答道：「大家都有一拼高下的决心是很难得的事，设计工作只耗费一些脑力，其他的消耗有限得很，而脑力的消耗实际上是精益求精，表面上好像是耗神，实际上是补脑了，脑筋只会越用是越灵光的。

        如果届时分不出高下，那是值得高兴的事，表示我们的团队都是一流的，那么我也不会吝惜都给奖金，至于要选用那个设计来量产，我们可以召开首长会议，就多方面来考虑，绝不会陷入僵局的。」

        又有一位同学问道：「我们都知道东宁总制是校长的亲生父亲，这对于校长领导国家会不会造成不便？我们看起来是很融洽的，只是历史上好像没有成功的先例，所以好奇想问问校长如何处理、看待此事。」

        我回答道：「其实何止东宁总制是我的亲生父亲，我国的每位首长我都奉之如父，也有致远侯周全斌、黄文正公、悦远侯吴六奇及见远侯郑袭就是我的岳父大人，那跟亲生父亲的关系即使有不同也不远了。

        但我跟每位首长相处时，私底下是执父执辈之礼的，在公开的正式场合则执君臣之礼的，习惯成自然双方都收放自如，毫无困难不便之处。

        至于东宁地区，已在陈总舵主手下耕耘多年，陈总制又值壮年，继续奉献心力经营东宁地区，是义所当为之事，陈总制与我都有此默契存在的。

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