第一千二百二十五章 古文课程 (4 / 8)
        就以“龙”和“龍”这两个代表着同一个意思却有着不同的书写范本的字为例,简体字明显和龙没有关系了,完全是为了简化而简化。

        “龍”字所代表的意义,使人一见便知晓其意,那是因为有着神韵在其中。

        至于说简体字能够更好的促进商业发展。那更是胡说八道,即使是原本的时空里,使用简体字的地区经济不见得比使用繁体字的地区要好。

        无论是商业还是生活,简体字和繁体字根本就没有多大的区别。如果只是为了方便,不如都去学习英文好啦,反正就二十六个字母。

        不过现在,连飞逸也没心思去理会这些,他还只是个小人物,关注的也只是他个人的学业问题。

        还是导师李兆伦的那句话:若想学好文言文,必先学好古文字。

        所谓的“古文字”,这个名称所指的范围可大可小。

        而李兆伦在他的课堂上所提到的古文字,主要指见于考古资料上的早于小篆的文字。

        他还在他的《谈自学古文字》一文中,多次提到“古文字学的功夫不在古文字”。

        这句话其实就是在说:如果想学好古文字。必须掌握古文字学之外的很多知识。

        按照连飞逸他自己的体会,在必须掌握的那些知识里,最重要的是古汉语方面的知识。

        古文字是记录古汉语的,如果对古汉语很不熟悉,就没有可能学好古文字。而如果想要熟悉古汉语,那么最可靠的方法就是多多阅读古书。

        连飞逸很轻,他现在的条件,已经跟古时代的读书人完全不一样了。

        古代一书难求,所以很多人甚至可以花上一辈子的时间去八一本书读通读透,甚至理解出更多的东西来。

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