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第一百五十三章 强国之本 (3 / 3)
江苏省在办小学教育的过程中,将不仅仅规模庞大。数量多,还将更重视教育内容和教学水平。初步规定,小学将开设包括语文、算术、历史等十五门基本课程。历史课中,除讲授中国史外,还将讲授欧洲史、美国史等世界历史。在条件允许的地区,还将因地制宜的设一二门外语课,以英语为主,法语、俄语、德语、日语为次。
小学教育的目标是在1874年以前,使江苏地区的初等就学率达到99%,男女生就学率大致相当。
二‖力改进、充实中高等教育。
颁布《中高等教育法》,在小学教育初步成效之后,将教改地重点转为改进中等和高等教育上,开始建立和发展现代科研事业。
中等教育将是升学为主,设法、医、工、文、理々、商等专业学科,作为向大学输送优秀后备人才地预备学校。
同时,设立专门的奖学金机制,对学习努力,才能行正,但家境贫寒者,在检查训合格后,可发放奖学金,或贷给相当地学资,在学生工作以后须偿还。同时,选派大批高才生赴美国留学。
三、大力发展实业教育。
开办工农、水产、商业等1种实业技术学校,聘请外籍教员讲授各种技术知识,以大面积的培训低级技术人员和熟练工人,为不久将要在江苏省大兴而起地产业革命做人才储备。
四、大力兴办师范教育,提高教师地位和物质待遇
颁布《师范教育令》,确立两级师范体制,即分为寻学和高等两种,寻常师范学校由地方政府设立,培养公立小学教师和校长。高等师范学校由国家设立,培养寻学师范学校教师或校长。
提高教师特别是小学教师的社会地位和物质待遇,鼓励立志于教育事业,凡教育之薪金,将不得低于东军排长级别薪金,凡教师之待遇,将拥有与举人同等出身,并与一般官吏同级别。
曾纪泽地远见远超于当世任何人,他清楚的知道发展教育是文明开化至关重要的组成部分,是富国强兵的基础。
国家富强的基础,在于人民的富强,当平民百姓尚未脱离无识贫弱之境时,所谓的富国强兵终究只是徒有虚名,对抗世界列强之目的也难以达到。因而使百姓知识进步,吸取文明各国之精华,逐步振兴全国学校,广泛普及教育,乃是当今大明第一大紧急任务。
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