第三十五章理想 (5 / 12)
        课时：+210 点

        学生进步：+50 点（2 人进步 10%）

        教学点获取效率较上周下降：67%

        当前累计教学点：2790 点

        提示：期中考试倒计时 20 天，教学研讨分享倒计时 6 天

        李柏看着“教学研讨分享倒计时 6 天“这行字，心里一阵发紧。

        他要在研讨会上分享“创新教学方法在实践中的应用“。可他现在拿什么分享？分享“我的学生作业完成率从 85% 降到了 62%“？分享“家长投诉率上升了 30%“？

        他想起自己刚开始拥有系统时的样子——满腔热血，觉得能改变一切。

        现在他明白了，改变不是一蹴而就的。它需要时间，需要妥协，需要在理想和现实之间找到那条……窄窄的平衡木。

        走上去，摇摇晃晃，但还得走。

        第二天，语文课。

        李柏走进教室，发现气氛有些微妙。

        张子豪在偷偷画游戏设计图，但看到李柏进来，赶紧把本子藏起来——他在画，但又心虚。那动作，像极了上课偷吃零食被老师抓包的学生。

        李雨桐在写作文，但写的是考试格式的作文，不是她喜欢的“文学性描写“。李柏远远看了一眼，开头是“成长，是每个人必经的过程“，标准的点题句式，但少了她之前那种灵气。

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