第三十四章学习 (2 / 18)
        “知道了。“李柏在心里回应，“系统，你说我这假期第一天就来学校，算不算'爱岗敬业'的典范？“

        系统沉默了两秒。

        “根据数据分析：宿主的行为在'敬业'维度得分较高，但在'工作生活平衡'维度得分较低。建议：适度休息，避免职业倦怠。“

        “得了吧，“李柏在心里吐槽，“你这系统什么时候也学会说'职场鸡汤'了？“

        “系统版本已更新至 2.3，新增'教师心理健康关怀'模块。“

        “……行吧。“

        李柏走到文件柜前，拉开“2017 年“的抽屉。

        里面整整齐齐码着几十本教案，每本封面上都写着教师姓名、学科、课题。李柏一本本翻看着，像是在时间的长河里打捞那些沉淀下来的智慧。

        “张老师，数学，《函数图像教学》……嗯，传统讲授法，中规中矩。“

        “李老师，英语，《理解技巧》……任务驱动，有点意思。“

        “周慧敏，语文，教学日记……“

        他停住了。

        周慧敏——市三中的老牌特级教师，带出过三届省级语文骨干教师，她的教学日记在学校里是“传说级“的存在。据说，她写了三十年的教学日记，从未间断。

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