第二十八章 班规 (5 / 10)
        “传统模式下学生自治成功率23%，失败主因是学生根本不想参与，但基于宿主已建立的初步信任关系，成功率可提升至61%。友情提示：61%属于'可以尝试但建议准备Pn B'的概率区间。“

        “六成啊。“李柏嘴角上扬，“够了，比我想象的高多了。“

        “提醒：检测到宿主计划偏离传统教学流程，成功率存在不确定性，建议采用标准化班级管理手册，成功率可提升至89%。“

        李柏笑了：“教育本来就不是流水线，89%的规矩和61%的认同，我选后者。“

        他拿起教案，朝教室走去。

        第二节课上课铃响的时候，李柏抱着作业本走进七班教室。

        学生们已经坐好了，至少表面上是这样，后排的扑克牌收起来了，补妆的口红收进了书包，睡觉的王强也坐直了身体，虽然眼神还有点迷茫。

        但眼神里的试探很明显，像一群在等待审判的小动物。

        他们在等，等老师发火，等老师立规矩，等这场“师生博弈“的第一回合见分晓。

        李柏把作业本放在讲台上，笑了笑，那笑容让下面的学生面面相觑，不少人悄悄坐直了身体。

        “作业我都看了。“

        教室里安静下来，静得能听见窗外的蝉鸣。

        “很有创意。“李柏拿起张子豪的作业本，“张子豪的UI设计，可以拿去参加设计比赛了，比你教务处那个系统强多了。“

        张子豪愣了一下，耳朵微微发红。

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