第二十八章 班规 (3 / 10)
        “这是破罐子破摔。“刘建军脸色沉了下来，“李老师，这种学生不能惯着，第一天就敢这么写，明天还不得把教室拆了？想当年我带班的时候……“

        “也可能是学不会，干脆放弃了。“李柏看着那行字，突然笑了。

        刘建军张了张嘴，又合上了。

        李柏继续翻，每一本都让人哭笑不得。

        有人画了四格漫画，“理想中的语文课“：第一格老师在讲课，第二格学生在下面吃零食聊天睡觉，第三格老师笑眯眯地说“随便你们“，第四格所有人一起开黑打游戏。标题写着“和谐课堂“。

        有人写段子：“语文课应该取消，因为语文这东西，是中国人就会，就像问鱼'你会游泳吗'，鱼说'这不是废话吗'，但如果鱼要考游泳理论考试，估计也得报个班。“

        有人交了白卷，只在右下角写了两个字：“随便。“字迹工整，和那句“随便“放在一起，说不出的违和。

        也有人认真写了一页，说希望老师多讲讲课外故事，少布置抄写作业，最后加了一句：“如果一定要抄，能不能抄《海贼王》？那个我抄得下去。“

        四十五份作业，四十五种答案，没有两份是一样的。

        “我人麻了。“李柏揉了揉太阳穴，“这届学生是来考验我心脏的吧？一个个都是隐藏款的奇葩。“

        系统提示：“检测到宿主血压上升15%，建议深呼吸，或者默念'亲生的'。重复三遍。“

        李柏在心里回了句：“系统，你什么时候学会安慰人了？我哪来的亲生学生？“

        “根据教育心理学研究，教师在面对学生'不按套路出牌'时，保持冷静可使冲突升级概率降低67%，另外，我只是根据数据分析给出建议，并不保证效果。“

        “行吧，你说得对。虽然你这安慰跟没安慰差不多。“

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