第二十三章 入职 (7 / 10)
        邮件内容很简单：李柏，22 岁，师范大学汉语言文学专业应届毕业生，在成才教育补习班任教期间，带领 12 人中考冲刺班实现平均分 629 分，全员过重点线。教学方法创新，学生满意度高，家长口碑良好。经校务会讨论，决定以临聘教师身份引进，担任初二语文教师兼班主任。

        他点击发送，靠在椅背上，揉了揉眉心。

        手机震动了一下，是局长发来的微信：“陈校，这个人我有点印象，上次教研会上，有人提过这个用游戏教语文的年轻人？“

        陈启明回复：“是的，局长。教学方法有争议，但效果摆在那里。“

        “效果是硬道理。“局长回复得很快，“不过你注意一点，补习班出来的老师，有时候规矩意识不够。多带带他。“

        “明白。我会安排老教师结对子。“

        “嗯。对了，精英教育那边……“局长顿了顿，“他们老板赵总，最近有点想法啊。“

        陈启明心中一动。

        “您是指？“

        “听说他想把几个优秀教师挖到他们机构去，开高薪。“局长发了个意味深长的表情，“我待会儿给他打个电话。“

        陈启明沉默了几秒，回复：“局长，李柏这个人，我观察过。他不是冲着钱来的。“

        “我知道。“局长说，“但赵总不这么想。在他眼里，没有钱挖不到的人。“

        “那我明天跟王主任打个招呼，让他留意一下。“

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