第122章 拟定恩科前三，意识形态塑造的大明文官集团 (10 / 13)
        一个学律法的人，看到事情先想“这合不合律法”。

        一个学农政的人，看到事情先想“这对百姓收成有没有影响”。

        一个学水利的人，看到事情先想“这对河道有没有影响”。

        他们信奉的理论不同，话语体系不同，利益诉求也不同。

        学律法的人希望律法体系更完善，学农政的人希望农业政策更合理，学水利的人希望朝廷多拨银子修河道。

        当他们坐在一起议事的时候，他们不会自然而然地站到同一边，因为他们从一开始就不是同一类人。

        朱厚照坐直了身体，双手搁在书案上，十指交叉。

        他在心里把那幅蓝图又展开了一些，如果大明的官学，不再只有一种课程体系呢？

        如果府学、县学里的学生，可以选修不同的科目呢？

        如果他们通过不同的科目进入不同的仕途通道呢？

        那大明的官场结构就会从根本上被改变，那些士子，从进入官学的那一天起，就被分成了不同的人。

        他们读不同的书，学不同的本事，考不同的试，进不同的衙门，做不同的事。

        那么当他们再遇到皇帝做的某些事情时，就会站在各自不同的立场去思考并做出反应。

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