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第124章:三代教师掀开高校潜规则之二 (1 / 5)
第124章:三代教师掀开高校潜规则之二
汤锅咕嘟冒泡的声响里,四杯酒轻轻碰撞,清脆的余韵在包间里绕了两圈,才渐渐融进窗外梧桐叶被晚风拂动的沙沙声中。我抿了口温热的白酒,醇厚的酒香压下了几分心底的沉郁,看着眼前三位各怀心事的晚辈与同仁,指尖摩挲着杯壁上的纹路,忽然生出几分世事沧桑的感慨。再过几天,等元旦的钟声敲响,我就能基本卸下工作四十多年的担子,可他们还要在高校这片天地里,继续踩着荆棘往前走。
孟菲菲放下茶杯,拿起公筷夹了块炖得软糯的排骨,素雅的衣襟沾了点汤汁,她却浑然不觉,眉宇间的愁绪比方才谈及学生挂科时舒缓了些,却仍未全然散开。“鹿老师,你这一退休,可算能清净了。不像我们,还要在这‘围城’里继续熬着。”她的声音带着几分历经岁月沉淀的淡然,镜片后的目光扫过李斌和鹿晓晓,藏着些许惋惜与期许,“方才聊到学生捞人的事,只是咱们日常苦楚的冰山一角。真正磨人的,是那些看不见的压力,是一辈辈传下来的坚守,和这时代逼着人改变的无奈。”
我缓缓地将手中的酒杯放在桌上,然后轻轻地拿起勺子,小心翼翼地舀起一勺热气腾腾的藕汤。这勺藕汤呈现出一种诱人的乳白色,仿佛被一层薄薄的雾霭所笼罩,散发着淡淡的藕香。当它滑入我的口中时,一股温暖的感觉瞬间传遍全身,从胃部开始逐渐向四肢蔓延开来。
我微笑着看着坐在对面的菲菲,轻声说道:“菲菲啊,你在物理系已经任教了整整二十多个年头啦!从一个初出茅庐的讲师一路晋升成为备受尊敬的教授,而且还是咱们学校响当当的名师呢!这么多年来,各种各样的风风雨雨、惊涛骇浪,你肯定都见识过不少吧?”说到这里,我的思绪不由自主地飘回到了过去那段美好的时光。
“我至今仍然清晰地记得,当年你刚刚从科技处调回学院担任教师的时候,为了能够准备好一节精彩绝伦的电磁学课程,竟然连续在办公室里熬夜奋战了整整三个通宵!那个时候,你的教案简直就是一本厚厚的教科书,上面密密麻麻地写满了各种详细的注解和补充材料,其认真程度甚至超过了如今那些年轻老师们撰写的学术论文哦!”回忆起这些往事,我不禁露出会心一笑,希望通过这种方式能让气氛变得稍微轻松愉快一些。
接着,我不禁陷入了回忆之中,心中涌起一股无尽的感慨之情。思绪飘回到曾经的岁月里,那个时候,教育环境相对简单纯粹得多,哪有如今这般纷繁复杂、令人头疼不已的各种考核指标啊!那时的我们,全身心地扑在教学事业上,一心只想把最好的知识传授给学生;而那些可爱的孩子们,则充满热情和好奇心,如饥似渴地追求着学问的真谛。他们不仅学习刻苦努力,还能充分发挥自己的主观能动性,主动探索未知领域,不断拓展知识面。那种师生之间默契配合、共同成长进步的氛围,真是美好极了!然而时过境迁,物是人非事事休,欲语泪先流......现如今这一切都已不复存在,取而代之的却是一连串让人焦头烂额、束手无策的难题与挑战,怎能不让人倍感无奈和沮丧呢?
孟菲菲闻言,嘴角勾起一抹浅淡的笑,眼神飘向窗外渐渐沉落的暮色,像是透过时光看到了当年的自己。“可不是嘛。那时候我们评职称,论资排辈是常态,论文够数、教学口碑好,再熬够年限,总能有机会。我当年评副教授,熬了八年,发表了五篇核心论文,跟着导师蹭了个国家级课题的边角,才算勉强够到门槛。”她顿了顿,指尖轻轻敲击着桌面,语气里满是老一辈教师的坚守,“可那时候心定,没有‘非升即走’的紧箍咒,没有五花八门的评估,只要踏踏实实干,把课教好、把研究做扎实,就不怕被淘汰。我这辈子最骄傲的,不是拿了多少课题、评了教授,而是二十年前教过的一个学生,现在成了航天领域的骨干,逢年过节还会给我发消息,说我当年讲的电磁学原理,帮他打下了坚实的基础。”
“孟教授,您这份情怀,我们想有,可现实不允许啊!”李斌狠狠地灌了一大口啤酒,仿佛想要用酒精来麻痹自己那颗已经千疮百孔的心。随着喉咙滚动,金黄色的液体如瀑布般倾泻而下,溅起晶莹剔透的泡沫。然而,这股凉意并没有让他感到丝毫舒适,反而像一把锋利的剑,无情地刺穿了他内心深处最柔软的地方。
他抬起手,有些粗鲁地擦拭着嘴角溢出的几滴水珠,但那动作却显得如此无力和苍白。此刻,他脸上的表情充满了愤懑与无奈,仿佛整个世界都压在了他瘦弱的肩膀上,令他喘不过气来。
身为一所二本院校的副教授兼副院长,李斌每天都被淹没在无尽的工作之中。无论是繁琐复杂的行政管理事务,还是激烈竞争的学术研究领域,都给他带来了巨大的压力。长期处于这种高度紧张、超负荷运转的状态之下,使得他身心俱疲,原本乌黑亮丽的头发也开始逐渐变得稀疏,甚至可以看到清晰可见的发际线后移迹象。而在明亮的灯光映照下,这些细微的变化更是无所遁形,格外刺眼。
“您那时候虽然讲究论资排辈,但好歹还有个明确的盼头,可以一步一个脚印地往上爬;但我们呢?如今不仅得应对那些没完没了、琐碎至极的行政杂务,还必须在学术这条道路上拼命挣扎,稍不小心便可能陷入万劫不复之地,落得个竹篮打水一场空的下场……”
他放下酒杯,指节因为用力而泛白,开始细数自己的日常:“我这副院长,每天不是在开会,就是在去开会的路上。昨天上午开教学工作会,校长强调挂科率不能超百分之十五,逼着我们‘灵活处理’;下午开科研推进会,又要求今年学院省部级课题数量必须比去年翻一番,不然绩效全院打折。晚上回到家,还得熬夜改自己的课题申报书,我去年申请一项省科技计划课题,申报书打磨了三个月,研究方向贴合产业需求,数据也扎实,结果中标的是个有大佬背书的青年教师,后来才知道,人家早就跟评审专家打好了招呼,我们这些没背景、没靠山的,只能陪跑。”
我听得心头一沉,在科技管理岗位上待了四十多年,这样的事情我见得太多了。“李斌,你这难处我懂。科技管理口比你们教学口更清楚这里面的门道。现在的科研经费,看似对青年教师有倾斜,比如35岁以下免评审拿点小额经费,可那点钱够干嘛?顶多付个版面费、买些实验耗材。真正能支撑科研的国自然、省部级重大课题,早就被圈子里的人垄断了。”我叹了口气,想起那些为了课题四处奔波的教师,“有个年轻讲师,为了发表一篇SCI文章评职称,在实验室熬了三个通宵,结果实验数据出了差错,论文被拒,当场就蜷缩在实验室门外哭,说自己这辈子可能都当不上副教授了。还有位老师,为了拿个五十万的横向课题,陪企业老板喝酒喝到胃出血,住院半个月,到手的钱扣完管理费、税费,连医药费都不够,还要没完没了地填报表、应付验收。”
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