第1044章 什么意思？老师到了，学生却倒了？ (2 / 4)
        “不是，何教授没有，但是是何教授让我拿来跟大家一起探讨的。”

        大家听完惊讶，“何教授没有的论文，梁讲师为什么会有啊？”

        “因为他跟陈望一起参加过鹭城的数学交流会，这份证明的含金量当时11岁的陈望自己也不知道，他把它当做交流会上准备的研究报告了，震惊了一众参加交流会的专家和学者们。”

        ······

        无声的颓败蔓延在教室里。

        这次就连苏星易都沉默了。

        林舟双眼无神地看着窗外，“这样的人，我们真的有必要去追吗？”

        此时天空已经只剩落日的余晖，这意味着他们已经在教室里待了整整一天。

        “差距实在太大了。”

        在外人眼里，他们是万里挑一的天之骄子，被学校重点栽培的天才。

        他们不用恪守刻板的常规教学节奏，享有全校最优的资源，有资深教授一对一专项辅导，拥有无数普通学生梦寐以求的特权与机遇。

        可正是因为这些，他们在面对难题的时候才从来不敢说放弃，尽管已经身心俱疲，但还是只能硬着头皮继续。

        就像刚刚苏星易说的，他们都是天才，人家11岁能把公式证明出来，他们怎么能连看都看不懂。

        好像所有人都默认他们可以学好任何知识，解决所有遇到的难题。

        久而久之，他们自己也这么认为，所以他们不能落后，不能示弱，更不能也不敢失败，因为他们是被给予厚望的天才。

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