第四章 寻找引路人 (3 / 3)
        胡云石一时语塞了，自己精心准备了证据，但还是免不了被当成了胡搅蛮缠的“民科”，也怪自己一时沉不住气，说了一些在别人听来非常宏大的大话。思索一下，正要发言。周校长却继续说道：“当然，我不是说你就是不靠谱的跟我瞎说，我也相信你不会这么无聊。做为校长，我是非常支持和鼓励学生们创新的，特别是在科研的道路上积极探索。并且，你也不是空口无凭，还是拿出了证据和实物的嘛。为了表示尊重，我提议，我找机械学院的教授们亲自测量一下这个立方体，咱们学校本来就有精密的测量设备，也废不了多少时间，你呢，也准备一下你说的制造方法和制造机器，等证实了这个立方体确实如你所说的精密。我们再去看你的制造机器，一步一步来，如何？”

        “没问题！”胡云石一听，校长还是挺讲道理的，“但我希望能尽快一点，时间紧迫，我不怕验证”

        “好啊，我这就给他们打电话，几位教授应该也都在办公室。”周校长拿起电话拨了出去，给机械学院的一个教授打了电话过去，电话里说了这事儿。

        校长吩咐的事情教授们还是很积极的，很快就来取走了那个方块。

        胡云石也不多纠缠，跟校长互相留下了随时能联系上的手机号，就回宿舍了。

        宿舍里的兄弟们放假还没回来，胡云石在宿舍开始组装被拆散了的机器，这个自己在舅舅工厂里做出来的制造机器，是当下能够支持自己证明自己的唯一证据，可得好好的让它表现。

        到了下午，胡云石又突然蹦出来一个念头，万一校长是个坏人怎么办？如果周校长是个隐藏很深的外国特务，那岂不是自己非常危险，先前的一切只是稳住自己，而周校长已经早已知道了这项科技的重要性，秘密的布置，会不会他通知了外国机构，会有人来把自己抓了秘密带出国外，严刑拷打之下让自己说出全部信息，让国外首先获得了这项技术。

        想到这里，胡云石还真有点冒冷汗，还是太年轻，考虑事情不够周全啊，如何应对？

        赶紧再找个人一起，或者通过别的渠道再反映，那么又有扩大化的风险

        也是不够妥当。老师，对，学校里有几名德高望重的老教授老科学家，还有院士呢，在他们那里公开，降低被周校长独自控制的风险。并且还是要坦坦荡荡的通过校长，让校长把这些人召集来，如果校长不同意，那自己也要亲自拜访，把几位老教授拉进来。

        刚要打电话，胡云石的手机却响起来，是周校长打来的。

        电话里周校长的口气还挺急切：“胡同学，你马上来我这里一下”

        胡云石先在电话里问怎么了？周校长说，电话里不方便说，快点来我办公室吧

        胡云石心里一惊，到底是校长认同了自己，还是有阴谋，要骗自己过去把自己抓起来？

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