第四章 寻找引路人 (1 / 3)
        胡云石没等开学就提前回了学校。

        父母对突然又是去工厂实习，又提前回学校美其名曰尽早进入学习状态的胡云石也有点摸不着头脑。

        平时爱玩游戏爱睡懒觉的人，咋还这么勤奋了，当然勤奋是好事，只要没啥歪门邪路，父母当然支持。

        胡云石从舅舅哪里圆满“实习”归来，就按捺不住心情，想继续进行下一步规划：尽快联系上国家力量。

        经过思考，胡云石觉得最正规的途径就是走阳关大道，自己是学生，学生上面是老师，老师上面是校长，校长上面就是教育部，再往上就是国家核心机构了。所以自己就应该以学生的身份去联系老师和校长，层层上报，这是最保险也是最正常的途径，也是最可行最合适的途径。

        大学里的氛围比较清爽，大学校长也都非常乐于和学生们交谈，所以胡云石就决定跳一级，直接跟校长联系。

        此外，校长再怎么说也是有政府级别的人

        在担当和影响力上，自然都是大学里排在前列的。

        胡云石回到学校后，第二天工作时间就到了校长办公室，由于还没有开学，各种活动还不多，所以校长在办公室里办公时间也比较多，没费什么周折，胡云石就敲门而入了。

        看到有个学生找自己，周校长还是比较愉悦的，能从案头的文件工作中抽出一段时间，和年轻的学生聊聊天，交流交流思想，也是一种放松和休息。并且，有时候学校的管理问题，还有一些负面的事件，都是通过同学们的反映才能了解的到，和学生谈心对学校更好的了解和管理绝对是最有效的途径。就算是学生只是来谈些关于自己学习或者生活的烦恼，或者与同学们之间鸡毛蒜皮的纠纷，那么能给一个年轻人指点迷津，不也是一种为师为长的本分和乐趣吗。

        但周校长没想到的是，今天来的这位同学谈话可不一般。

        胡云石首先跟校长介绍了自己，说明了是那个班级的，然后没有直接说主题，而是提了个问题。

        “校长，您看过一部叫《2001：太空漫游》的电影吗”

        周校长也很好奇这位胡同学以这么个问题开场，回答道：“嗯，这电影我还真看过，不过是很多年前了，是部老电影，科幻电影，但寓意很深刻啊”

        “那太好了，您记得电影里的黑色石碑吗？”

        “知道啊，黑色石碑是电影的重要元素，几段故事里每一段都有它的存在，我没记错的话，这黑色石碑是外星人留给地球人的指引吧”

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