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第21章 教与学 (2 / 4)
“我想做天龙星座。”
“哦?呵呵,为什么?”
“听名字觉得很厉害。”
“额,好吧。”
班里找星星这件事似乎从王浩宇开始就被带偏了,不过也没关系了,一颗星也是星,星座也是星,说不定什么时候能凑齐一套圣斗士也说不定。
“好了,还没有到我这登记星星的,可得抓紧时间,天上的星星不多了。今天我们复习第一单元时分秒。”
数学课一天就只有一节,如果是正常教学,课时完全够用。但算上做练习和复习,时间就完全不够用了。要知道,一个班里学生的学习水平是参差不齐的,很多知识学得好的学生一遍就掌握了,差的可能三四遍五六遍都记不住。
往往很多时候,学生学习差跟这个学生的智商和记忆力有直接关系。
真不是你光靠努力就能学会的。
这就是天生的。
更何况遇难而退是大多数学生的选择。
遇到困难就放弃,很多差生就是这么产生的。往往大多数家长看不清这点,还认为是老师教得不好。
更有人说,没有学不会的学生,只有不会教的老师。
拜托,老师不是神,更何况全世界那么多老师,能有几个遇到什么学生都“会教”的?
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