品高与学富：读欧阳中石《楷书津梁》 (1 / 2)
        多年前便决意要在书法上下些功夫，但由于坚韧﹑毅力不够，外迫于求学﹑生计诸事纠缠，往往落得浅尝辄止，多半也是中途而废了。彼时做这样的决定，在于书法有着极深的底蕴与精神，尤其是沁透在那些笔画与间架﹑章法与格局里的品味与学问。

        凡事需得多磨，而只有经历了种种错综的折腾，也才能承载得起某种使命所寄予的期望。对于书法的向往与亲近，约莫也有十来年了，而真正投入时间经历并持续性地切入，却是去岁终了的时候（即认知体系形成，且将书法科目列为人文科学精修要目之一）。

        不得不说这是一段极长的朝圣之旅，而却又如此恰当地出现在正当出现的时节。每每想到这里，常自喟叹：为何不早点把体系完善以备早些启动书法的全面修习？而一阵发问后，内心还是复归平静了，无奈下的答复是，这之前的种种准备与铺垫，只为目前这一刻灵光的浮现，哪怕偶会落得残烛取影的悲壮结局！不论何时进入悟境，不管探索的路有多长，这本身就是一次前进着的修行。

        （一）

        掌握丰富的第一手资料，是进行系统﹑全面研究的前提。每一次到书肆间索宝，总忘不了特地留意书史﹑书论﹑书贴方面的材料，而一阵翻捡下来，总会大获全胜，以致不堪重负。其间的乐趣不在于以此而占有了什么，难得的是那份寻觅中的悠然自得，以及意外发现时惊呆了的动人情节。睥睨身侧书法专架上那一摞摞安静的精美读本，以及每个几近孤本上的温存，莫名的充实与成就油然而生。净心阁书法架子上的书目确然是增加了不少，常常光顾的书摊也几乎难觅佳本，现在的情境是，做研究也好﹑做收藏也罢，目前几年内书法类读本是不少了，已足可沉潜精进很长一段时间了。

        我从来不做变动不居﹑毫无价值的无味收藏，更何况是那些曾被钟情拳拳﹑躺着列着灵魂鲜活的书目。每回看到好的读本或是帖子，总有极强的占有欲，好似除了自己外便再无他人能对得起它本身的内涵与意义，所以常常不敢妄自游览书店，买书时也都极为慎重。我想我是对得起我的每一本爱书的，我从来当他们是净心阁这个大家族里的一员，每一个类别都流淌着同一脉火热的血液，都喷薄着别样的思想，都潜藏着未见的涵养。

        我不是学者，亦没有大体段的时间来专攻所有，所以也难免要冷落某些读本一些时日了。入秋以来，伊每到净心阁居所，总喜欢缓缓地翻看着各类本子，见批阅密麻的读本常眉心舒展，而见未开封或是未完成的书目时自难免有些愠色了。每每到了这个时候，一种前所未有的紧迫感和自责无不如雨后春笋，思绪也芜杂了许多——于心我是对得起阁里的爱本的，而却不能精通一种以旁通各类，这是平而又曲﹑曲而又平的所在。

        体系里边是以哲学为宗的，其次也该到历史，而为何今年以来却独辟蹊径以专攻与书法？易入，书法是内心多年的牵绊，主修﹑辅成书法，待通了一门后再触通他类，于个人认知实践有极大的裨益，也符合当前最切实的需求。癸巳秋分，将阁里的书目重整了一番，藏匿了其他门类，独将与书学另辟出来，每日互为修习，这一做法既符合当前的实际，更应验了曾文正公和秋雨老师关于读书治学的至理诫言。

        先通一至两门再触通他门，先剖析小本﹑易读的再过渡到大本﹑生涩的，按计划逐个击破，待第一手材料修习完毕后，想必前后也都通了。到那时，自然是另一番境地，再来专研其他科目也会简单些，对已通的科目，也会很快实现各层次﹑各境界的突破升级。

        （二）

        前面所述情形，都是为启读《楷书津梁》（以下简称《楷梁》）所做的花絮性铺陈，几乎折射了望洲近几年学术修习更迭的过程。定下心来专攻书法，在临摹之余醉心书史﹑书论，大抵也都源于这些因素，更多的是学书之外的两大追求——品高与学富的深层洞悉与实质性可视化自我的逼近磨砺。

        于多次精读之余若只是做些分类分段式地罗列书中的知识点，与搬书匠﹑智能化的复印机就没有实质性区别了。而若既能精准地把握书中的知识，又能超脱于书外以窥探出写作的目的，甚至能体悟﹑感知到著者想说但没说到的那个层次，就算到“家”了。《楷梁》叙述平稳，言语中的，基础性和启发性都很强，对于初学楷书者有极大的指导意义。前后花了一个月的时间，通读了两遍，辑录了书中要点，诞生了净心阁书学三大产物，一个是望洲领悟并解析部分观点时的专辑性集子《守一书论》，另外则是收录书论要点的专辑《书论辑要》，最后是专门用于收集临池心得的集子《临池辑要》。第一遍修习时进度极快，多半是读出味道﹑读进去了的表现；第二遍时明显生涩迟缓了许多，一则是要记录要点，另外是要思考作者欲说未说书外的东西。

        从楷书概说﹑发展通览到楷书书论析要，从楷书名家述评到楷书名作欣赏﹑学习导引，每一个章节都安排得很紧凑，内容层次性也较强，难易适中，写作手法恬淡活泼而不乏专业性，每每读来都有新的收获与洞见——关于为何学习书法﹑为何首选正书﹑如何取法各朝各家﹑学书的根本目的与意义何在等等，对这些问题的深入分析与解答，从思考与答疑中再次诠释和丰富原书，从而提炼出各阶段的学习心法，以辅助书法学习的广度与深度，逐渐提高品味﹑不断丰富学养，这才是王道中的至要。

        （三）

        在各遍时，也都在持续地对各个专题做着深入的思考，目的旨在贯通一体﹑触通所有。以上列举的几对问题，不仅是书法初学者要掌握和了解的，更是作为一代书法大家须以毕生实践不断丰富和践行着的。

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