16、风险收益 (8 / 12)
        他侧目，看向了魏荣杰。

        魏荣杰也说：“不是她。”

        真的不是她。

        江逾白画出了漫画的第一笔，林知夏只是背景观念的架构者。

        然而，吴老师却说：“林知夏经常琢磨一些很超前的东西，吴老师理解她，给她更多的自由，但我不希望她影响别的学生。她是个好孩子，我们四年级（一）班的大部分同学都是好孩子，不能因为一点小插曲，损坏了我们班的名声。你们要有集体荣誉感！好事不出门，坏事传千里，你们在班级里闹出笑话，全年级都会知道。”

        班主任之间都会相互比较，吴老师特别看重“班风”两个字。她思索片刻，低声问：“江逾白，你想不想换座位？”

        换座位？

        江逾白摇头如拨浪鼓：“不。”

        虽然，和林知夏做同桌之后，江逾白曾有一段时间恐惧上学，但他觉得自己早就完全调整过来了。

        而换座位，毫无疑问，那是软弱的表现。江逾白作为一个成长中的男子汉，不会怨天尤人，不会畏首畏尾，更不会屈服于软弱的意志。

        吴老师又闭上了眼睛。她的手指有一下没一下敲在桌面上，砸出沉重的闷响，像是年久失修的一座钟，惊扰了时间的流逝。

        “回去吧，你们，”吴老师嘱咐道，“你们每人给我写800字检讨，明天早晨8点前交到我的办公室。念在你们都是第一次犯错，我就不找你们家长了。再有一次，绝不轻饶，听懂了吗？”

        那三名学生连连点头。

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