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16、风险收益 (7 / 12)
三年多的学校生活,让魏荣杰明白一个道理——聆听老师的批评时,要专心,要恭谨,等老师消了气,这件事就能轻轻揭过了。
比起江逾白和柳行简,魏荣杰显然具有更多的对付老师的经验。
吴老师忽然又问:“你们这个漫画,做了多长时间?钱老师说,柳行简很排斥地球人,那是不是你们漫画里的内容?你们这个年纪,最容易被那些不真实的漫画故事影响。思想素质,孩子们!你们要锻炼自己的思想素质!多看些真善美的东西,看些温暖感人的东西。小学生守则里写得明明白白,你们要德智体美劳全面发展,中国古代的君子都晓得‘温良恭俭让,礼仪仁智信’,你们几个呢?找地球人打仗是谁的主意?”
魏荣杰毫不犹豫地透露:“是柳行简自己想出来的。”
“柳行简!”吴老师愤怒地喊出了柳行简的全名。
柳行简原地立正,双手紧贴着裤缝。
吴老师教育他:“柳行简,柳行简,真是个好名字。《论语·雍也》里有一句话,叫做‘居敬而行简,以临其民,不亦可乎?’,你还记得这是什么意思吗?你的做法、你的想法一定要配得上你的名字,好吗?柳行简?”
柳行简的视线垂落,形如枯木,无神地盯着地板。
“还有你,江逾白,”吴老师转过身,面朝着江逾白,“你啊,要把心思放在正路上。你组织了全班同学参与漫画,很好,这说明你有组织能力,有领导能力。但是,这是正确的做法吗?不是的。你的行为,会让班上产生拉帮结派的小团体,还有打来打去的桥段,这是吴老师最不想看到的。你会影响到别的同学。柳行简都被你们带得疯疯癫癫……”
讲出“疯疯癫癫”四个字之后,吴老师恍然大悟般反应过来:“江逾白。”
江逾白上前一步。
吴老师弯曲食指,手指骨节叩响了桌面:“江逾白,你跟老师讲实话,那个《探索宇宙》漫画,是不是林知夏想出来的主意?是不是她?”
江逾白一口咬定:“不是她。”
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