205、花式学法 (4 / 6)
        林双绛露出惊喜的笑容，看着她道。

        对方有些不好意思，在看到代表她的磁石挪过去以后，羞涩地笑笑。

        最后的几人，都在大家的帮助下，得出了答案。

        这种情况可不多见。

        若是在学校里，差生解不出题，只会得到负面的反馈，便是去问成绩好的同学，也多是低姿态。要是遇上一两次恶言相向，更是不愿意再去尝试。

        建立信心，是非常重要的。

        一堂自主学习，大家的兴趣都被调动起来。

        语文的汉字拼写，林双绛采用了娱乐节目的形式。把题目准备好，然后把队伍分成两组，一种是她把问题抛出，然后让他们抢答，一种是双方轮流出题，为难对方。

        基础好的知道的会多一点，但是人毕竟不能面面俱到。

        有些差一点的，也能记住比较生僻的词语。

        抢答，是为了提高效率。

        自主出题，则是为了让他们发掘自己的弱项，从而加深映象。在努力寻找自己不会，容易出错的词语为难对方时，其实也是在做有目的的复习。

        一晚上下来，双方越斗越勇。

        林双绛则在一旁负责记录，他们出的那些易错的词语，这也是一份好的复习资料。

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