14、三八红旗手(2) (2 / 2)
        妈妈是保教组长，是学习班的主讲老师，她向保育员提出两点要求：一、加强保育知识的学习，把素质教育每时每刻贯穿其中。比方说，在孩子的生活作息中，既让孩子养成良好的生活习惯，又锻炼孩子从小时起的自制能力等，这都是“育”的融入和汇聚，都是“点石成金”的日常作业。二、“保教合一”处处都在，事事都有，就看用不用心来关注，用不用情来浇灌了。譬如：教会儿童如何过马路，避免安全事故的发生。譬如：教会儿童懂得没有大人的监护，不去陌生的水塘里游泳，等等。只要有心、有意、有情，保育员的“育”字处处都在，事事皆学问。

        自从举办保育员学习班之后，这种“保教合一”的育人方法仿佛如虎添翼、如龙腾飞，很快在保育员中显现出来。只要大家随心而动，随情而行，改变观念，去应允这种“保”与“育”的工作方式，到处都是手到擒来、满地开花的经典故事，让孩子在潜移默化的教育中受到培植和启迪。

        当然，打铁还需自身硬。这个“自身”就是保育员要以身作则、尽职尽责地按照《保育员守则》办事，做好自己的本职工作。在学习班上，有关人员还组织保育员学习了幼儿卫生知识，幼儿心理学等课程，并着重强调了幼儿园的规章制度。比如：不吃幼儿所有的食品和点心，指导幼儿吃完自己的饭菜、点心；严格遵守幼儿一人一床，被褥一致，不混睡等等，都是些没有规矩就不成方圆的条款，皆在防微杜渐、防患于未然、循规蹈矩地做好每一项工作。

        身为幼儿园园长，兼党支部书记的连长，还自告奋勇地主抓食堂工作，担任了幼儿园伙委会的“一把手”。卫生安全、饭菜质量、人员素质等方面的工作，他抓得井井有条，有声有色。每顿饭菜都能达到卫生、安全、富有营养、利于消化的总要求。食堂每周都要为幼儿制定了营养食谱，做到品种多样，搭配合理，并包管按量供给，保证幼儿吃饱吃好，各类营养素摄取均衡。

        工夫不负有心人。由于幼儿园狠抓教学质量和幼儿伙食，这两大头工作在家长中引起普遍好评，纷纷夸赞幼儿园抓了两件得人心、暖人心、稳人心的大事，表扬声、肯定声纷至沓来，悦耳中听。

        那时候正逢时期，部队家属每人每月的基本口粮从二十七斤降至十六斤，妈妈经常是啃一个馒头吃两片咸菜就算一顿饭了。由于海岛上的渔民们吃不饱粮食，吃不到油，海里的东西又不能当饭吃，吃多了还容易引起蛋白过敏，很多渔民在岸上种了玉米和红薯用来充饥饱腹，过渡难关。

        俗话说得好：危难之时见真情。也就在这时，妈妈向党组织递交了入党申请书。她在入党申请书中还引用了“路遥知马力，日久见人心”的诗句，希望党组织考验她。这是妈妈好几次向党组织写入党申请书了。她用自己的忠诚和信仰，铺就着一条执著奋进、坚韧不拔的人生路，去实现她毕生的追求与梦想。

        党支部书记看了入党申请书后，十分感动，推心置腹地对妈妈说：“虽然你不是党员，但我对你比党员还要信任，你一直是我的助手！”

        那段时间，妈妈很苦、很累，但她的辛劳没有付之东流，获得了不少荣誉：1959年5月1日，妈妈被定海某部八一托儿所评为“跃进”一等奖。1961年3月8日，妈妈在新建幼儿园里成绩突出，被海防师评为“三八红旗手”，奖给她一个杯子和一条手绢，师照相馆还给妈妈照了一张半身像，贴在宣传栏里的光荣榜上。

        这张照片拍得很好，妈妈梳着短发，脖子上围着一条轻曼纱巾，深蓝色的衣服衬着妈妈漂亮的脸膛；她的眼睛很亮、很美，柔情中透着自信的光芒，美丽里渗着坚毅的信仰，完全是一种活灵活现的美，一种明净清澈的情。

        妈妈一直保存着那张照片和那条手绢，还时常拿出来看看，好像她要从这里寻找到她当年的影子似的。我理解妈妈的心情，这张照片是她当年不甘平庸、自强自立的化身；这条手绢上凝聚着她太多、太多的艰辛和汗水……

        军令如山，巍峨雄伟、气势磅礴……后来，妈妈随着父亲的工作变动，又先后到河南开封7249部队幼儿园当副园长，到湖北应山7252部队幼儿园当园长，然后又回到河南开封7249部队幼儿园当园长……她的职务升了，工作担子变了，但妈妈再也没有像回忆在定海工作时那样一往情深、依依不舍了……

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