第三百二十二章：再论教育 (1 / 9)
        “当、当、当”

        “清风哥哥”

        书房外传来襄城的敲门声和唤门声。

        殷清风狠狠的搓了把脸。“日子再苦也得熬，谁叫小爷这么优秀呢！”

        自恋虽然不解决问题，但心情却没那么低沉了，“来喽”

        见殷清风出来了，襄城那双明月般的双眸立刻变成两弯月牙，“清风哥哥，阿弟阿妹们都准备好了。”

        殷清风拉着她小手儿，“你们姐妹也准备好了呗？”

        “嗯，都准备好了，就等着哥哥出发呢。”襄城笑得更甜了。

        东宫大门外，八辆马车陆续停下。殷清风率先走出马车，“快下车列队集合，最先站好的将得到我亲手做的鸡米花”

        “哦到家喽”“我先下”“稳点儿别摔倒了”“我要吃鸡米花”“是我的”“我也要”

        孩童在这个年纪最具有表现欲。幼儿园里没有惩罚只有奖励，奖励做得好的孩子一个表现的机会。可以是讲故事、跳舞，或者是他们想表达的内容。也可以是独享一份他做的小吃等等。

        孩童在这个年纪也是最争强好胜的。别的孩子都有机会成为众人瞩目的焦点，他们也想。

        所以，教导孩子是很简单的事情。打或骂或其他惩罚措施，都是愚蠢的做法。

        奖励措施在平时是针对所有孩子的，但像眼下这种需要有人维持秩序、对可能会出现的磕碰等情况进行看护的状况下，对年长的南平李石兰和李承乾的考核，就不是站得快站得好，而是要看护好弟弟妹妹。刚才那句“稳点儿别摔倒了”就是李石兰喊的。

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