第六十六 适应 (2 / 3)
        “岂收敛二字罢了？今后当守口如瓶才是啊。”赵登云将我双手按在一起谆谆说道。

        “啊？！”我有些吃不住惊，不让四处乱说还好办些，这让我谁都不给谁说，那我不就憋死了？“不必这样……”

        “非这样不可……”

        “好…好。”我嘴上答应，心中却嘀咕：尽量。

        这时，英语老师走到了我俩旁边，打量了一下赵登云，就拐进教室了，随后也就响起了上课铃声。

        英语老师虽说早已为人母，但穿着打扮、脸蛋保养的仍像个二十来岁的大姑娘，也是天生丽质，自然成了班里那些调皮捣蛋的学生调戏的对象。

        要说学习不好是对我的概况，那英语差劲就是重点，可以说一糊不懂，算是英语界的文盲了，这节课下来除了盯着老师看，满脑子胡思乱想，其他一概刀枪不入。要是突然提问到我，如果运气好，两边人正好知道答案的话，就会小声提醒我，我再鹦鹉学舌般的说出来，从而就能坐下。若是旁边人也都不会，那无可奈何，只能厚着脸皮说一声：“不会”。如此就得站着；接下来通常就会继续提问四周那片儿人，往往都是一个个站起来，事先商量好般的依次吐一句：“不会”。

        这样老师就会全部让我们坐下，开始自责：“看来是我没有讲明白，我再讲一遍……”。然而我们呢，该不会还是不会。老师更不敢冒险再提问我们一次，只会眼瞪着我们几个说一句：“这下总该懂了！”。我们就会答懂的答懂，点头的点头，这段就算共同应付过去了。

        这节课，我特意往后排赵登云那里看了几眼，发现他似乎学的不亦乐乎，不知他是满足了好奇心还是真的就很快的学懂了？

        下课后，我定然去找了他问话。

        “欸，赵兄，刚才那节课，我见你好像听得很明白一样。”

        “嗯，那女人讲的很清楚……”

        我赶紧打断他，“嘘……那是老师，以后要称她为老师，千万记住了啊。”

        “老…师，哦，记住了。”

        “走！我们下楼说。”我拉起他。

        “啊，有什么事还要下楼说？”赵登云疑问。

        “诶呀，下节是体育课啦！”

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