29.兄弟姐妹向前冲（1） (20 / 21)
        第二关：根据课文内容回答问题。

        “第一题，通过“山中访友”这个题目，你想问什么问题？”

        “嗯……“山中访友”的“友”字是文眼，围绕着它提问会比较好……”缪斯沉思了一下，说：“1为什么要去山中访友？2作者的朋友为什么住在山里？3作者要访问的朋友是谁？”（我去我这是在用小说的形式教课文啊，不过六年级学生可以采纳，这些都是老师讲过的）

        “第二题，这篇课文的作者是谁？”

        “惨了！我没看！”缪斯转向身后的人。“你们知道吗？”

        其他人摇头表示不知道。

        “我可以随便蒙吗？”缪斯问。

        “你蒙吧……”其他人知道自己肯定会完蛋的，闭上了眼睛。

        “好吧，随便蒙一个，季羡林。”

        于是乎……“咻——”的一声，其他人飞了……

        “对不起对不起，我不是故意的……”缪斯欲哭无泪……

        “第三题，请品析“啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？””

        缪斯脱口而出：“把“老桥”比喻成“一位德高望重的老人”，既写出了桥的古老，又突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对老桥的赞美与敬佩。”

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