第097章 勤能补拙 熟能生巧 (4 / 4)
        我请施琅挑出九个，刺枪术比较熟练的将士，担任临时助教，与我站在同一排做示范动作，方便后排同学观摩。之后我们就各自回宿舍整理，准备卯时二刻开始的晨练——刺枪术。

        此后三天，我都在铜山分校的营区内，活动范围仅限于广场、教室、宿舍三个点，除了晨练、晚练传授刺枪术，上课时间，上午在中华青年营；下午在中华少年营，上课内容，还是以时人较不熟悉的几何、代数为主。

        施琅的四百位将士也都坚持到底，刺枪术虽然只有五招，但单兵作战及合搏作战术的变化总共72式，要学会其精随，确实也需要下一番苦功才行。

        要熟练到应敌时，随时出招，有招变无招，则需要三、五年的勤练；若想要与搭档形成足够的默契，就需要随时捉对厮杀一番，一有空就要找机会多练习，合搏术才算练成。

        有了足够的默契，搭档彼此之间有了透彻的理解，不需要透过太多的言语沟通、解释，只需要一个手势、一个表情，即能心神领会、心意相通、心心相印，就知道对方现在要做什么、想什么；你也知道你的搭档需要你做什么、想要你做什么样的配合。

        晨练后的自由活动时间，晚练的交谊时间，我都在广场巡梭。几乎所有的学生，施琅的四百位将士也都会在广场上勤练，我看到有动作不确实的，我都会下场指点一番，有时也示范一些比较不容易掌握诀窍的招式，甚至找人厮杀一番，让大家从互斗中领略招式的精随。

        在教室里，我的上课进度是有点赶得，但也不时穿插一些生活中的实例，让数学也可以变得既好玩、又有趣，绝对不以填鸭式的方式，让同学们觉得，学数学是个索然无味的苦差事，失去学数学的兴趣。

        施琅的四百位将士也常会有人过来旁听，有几个人还听得津津有味、恋恋不舍的样，看来是对数学是产生了兴趣。

        施琅则是个武痴，醉心于刺枪术之中，从未来过教室，一门深入，长时熏修，心无旁鹜，自然能真的学通，怪不得他能成为武夷派的第一高手。

        只要有人能够坚持站着旁听一个上午或下午，我就请教育长兼分校主任蔡守奉送一个书包，书包里面当然是装得满满的书本、文具等，并交代只要有任何疑问，铜山分校的九位教职员，都随时欢迎各位过来共同研究、探讨。

        三天的时间很快的在忙碌中过去了，同学们不管是数学的几何、代数，或是刺枪术，都有点吃不消，我安慰大家，凡事起头难，我也知道大家辛苦了。

        但是我有一句话要奉送给四百位将士，也奉送给中华青年营和中华少年营铜山分校所有的同学：「熟能生巧，勤能补拙，不积细流，无以成江海。一分耕耘一分收获，弄假像真终是假，将勤补拙总输勤。」愿大家共勉之！

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