第二章未来规划 (2 / 4) 首页

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第二章未来规划 (2 / 4)
        “建儿你去吧,路小心点……”

        父亲田奉道,看儿子走远,这才把妻子崔氏搂在了怀里。

        ……

        练字亭。

        五千个毛笔字写完,毛笔抛在一边,坐在四角亭的长椅,两手搁着下巴,枕着椅背,看着前方那布满荷叶的水塘,以及池塘央那块假山和荷叶下游来游去的鲤鱼,百无聊赖的周鸣,感觉这方世界,很是空虚无聊。

        没有电视电脑,没有精神食粮,封建礼制的约束下,他连一个一起玩闹的同辈伙伴都没有(当然,他这个心理年龄,也不需要什么玩伴,是有点孤独,缺乏交流倾诉的对象)。

        整天是跟父亲请来的各路“名师家教”学习五书六经,练习琴棋书画,日程排的很满,每五天,才能休息一天。

        周鸣现在的状态,跟他那个世界,天天背着知识炸药包去学的学生差不多,还有各种兴趣班辅导班,没有什么“减压”、“减负”的说法,是刻苦学习……谁让他来到这个“化鼎盛”的时代呢。

        现在的周鸣,不过只有六岁,大脑发育还不完全,能在容纳一个成人灵魂的基础,再消化一张【高级书法技巧】技能卡,几乎已是极限了,再想使用其他包含大量知识/记忆信息的技能卡,起码也得10-12岁以后。

        实际,周鸣脑的各类书籍、技能卡、工程图纸等系统物品,并不会占用大脑记忆容量,但是会占用“内存”和“带宽”,如果把这些书籍、技能卡、工程图纸,喻成一张张的“硬盘”,那他的大脑,是包含cpu和内存的“主板”,如果主板的cpu处理速度不够,内存不够大,读取那些大容量“硬盘”信息的时候,只会极其缓慢和卡顿,甚至还可能导致“死机”。

        所以,12岁以前,周鸣只会在少数领域,表现的天赋异凛,不会太过妖孽。

        所以,这个世界的“五书六经”还是要背的,琴棋书画,也是要学习研究的,他最擅长的“种田暴兵”,却连实践操作的机会都很少。

        万般皆下品,惟有读书高!

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