第一百一十章 天才任务 (3 / 7)
        因为这里面各国的孩子比较多，所以林宇要求大家至少要掌握华夏语和英语。要不那样就没法交流。

        翰普走到楼上才大致看清楚了这个学校，而这个学校给翰普的感觉就是一个封闭，十分封闭的场所。

        而在楼上翰普远远朝林宇那里望去，便看见林宇被一群记者给围住了，而林宇也在给记者讲些什么。看着记者都很惊讶翰普认为林宇讲的就是一些大消息。

        翰普排着队，在导师那里领取了他的身份牌。A：阿卜杜拉。翰普。简单的不能再简单，一个字母加上名字。

        10个人一组，翰普被老师带到一个教师之中。

        “孩子们，大家都掌握了英语，那么我们现在就要开始学习华夏语，当然我还要告诉大家这里面的一些守则，其实我们守则很简单，那就是诚实，团结。孩子们大家快拿出大家的电脑连接上无限网络后，大家登录这个然后输入自己的名字，并设置一个密码。

        登录之后大家会看见很多学习选项，那么现在就点开华夏语那块，然后戴上耳机开始学习华夏语有什么不懂就可以问我。”指引教师很快便开始指引大家学习。

        作为A区域的导师，显然很幸运，因为他们手下都是一些智力天才儿童。但是这些儿童问的一些问题却让这些老师们慢慢开始惊讶起来，因为开始大家问一些幼稚问题，随后问题便不断提高了。

        而其中翰普问的一个问题，直接就把这位初级教授给为难住了，因为他华夏语不是特别厉害，所以他直接就把翰普给转班了，转到了一位华夏中级教授指导班上。

        这些都是林宇要求的，那就是不要误人子弟。回答学生的问题就要有把握在回答。如果不懂就需要大家讨论

        把好的学生转让到别人那里，转让的这个人也会得到一定的奖励的。

        而B区的教师们则开始头疼起来了，因为他们这边的学生，对于学习外语的兴趣都不大，并且一个个都是多动儿童一样。

        CD的两个区域相对而言要比较轻松而已。

        对于这个外语计划，银河直接在孩子们学习外语的过程中加入了催眠。而催眠的方法就是用一种未来的叫做语音共振的技术。而银河直接把这种语音共振加入了学习课件之中。

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