第214章 讲武堂（第二更，求月票） (2 / 4)
        置身于台上的朱明忠看着台下的学员，这些学员之中虽然从崇贤馆考入的，但更多的是却是荣立军功的普通士卒，他们的胸前无例外的都佩带有忠勇勋章，尽管在颁发勋章时受到了阻力，但朱明忠最终还是将勋章授发了下去，当然持勋章者的特权有定的减少。

        不过这切是暂时的，小步快跑，什么事情都要步步的来，想要重建座山岭，远比推倒座大山更为艰难，绝不会是朝夕之功。

        不过这并不是朱明忠用白话演讲的原因，最根本的原因是——早在江阴时，他就直接将花团锦簇的文言从军队的语言中赶了出去，因为对于军人来说，他们不需要用花团锦簇的语言极尽夸张的讲述兵法战术，而应该用最简练的准确文字以及数字去表述这些切，只有如此才不至于混淆视听。

        看着那银白色的，由白铜制成的方正四角棱，李秋白的脸上尽是的副若有所思的模样。

        “为何是方正四棱之星！”

        凝视着台下的学员，尽管明知道任何所军校，其期生往往都不可能有什么名词，但并不妨碍朱明忠对他们寄予厚望，毕竟，他们是第次“科班”生，尽管现在包括教学，包括战术等学术上的问题，都在摸索之中，但是在过去的五个月中，他们至少从教官的口中窥见了些许军事指挥的门道。

        “喻意为军官者，行事必须处之方正之道！同时这方正棱星同样也象征着“礼义廉耻”的“国之四维”，如把国家比做是座“屋宇”，“国之四维”就是支撑这座屋宇永不垮塌的四堵巨大墙壁。而军队正是屋宇四壁的基础和根本……”

        “哄”的声，尽管台下的那些学员都被严格的纪律约束着，可是当他们听到这番话的时候，仍然被惊呆了，因为他们从不曾想到，军人会是国家的根本，尽管经略并没有直接这么说，但是言语的比喻却正是如此。

        对于这些曾经被人轻蔑的称之为“粗鄙武夫”的人来说，他们从不曾想到有天，他们会得到这样的赞誉，置身于场中的雷坚瞠目结舌的看着台上的经略，如果不是因为家人被清虏残杀，已经考取秀才功名的他，绝不可能投身军伍，毕竟从古至今从未轻视武人本就是理所当然的事情。

        “怎么，大家是不是绝得朱某言语有些夸张？”

        见台下的这些学员们个个那副瞠目结舌的模样，朱明忠立即说道，

        “我汉人本就是尚武传统，春秋时国人从军，自战国后耕战之法更成为我汉人之传统，自此上马为兵，下马为农的耕战三军制度，至汉时又有“非有军功不封侯，非封侯不拜相”之说法，若是军夫粗鄙又岂有这说辞？取军功的粗鄙武夫又岂能为相？”

        尽管这天气尚寒，虽然那黄河上的凌讯来时轰鸣声不断的从河上传来，但是对于这286名讲武堂的学员来说，今天他们所听到的切，无异于当头的道惊雷，以至于直到最后，当朱明忠用李贺的“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？”作为结尾，与他们同贺的时候，他们的脑海中所萦绕着的，仍然是那几句看似简单的话语。那几句话完全覆盖了他们对于军人的认知，甚至种无形的想法在他们的很多人脑海中升腾起来，这种想法就是——誓死报效经略。因为只有经略才会如此“高抬”他们，而在接过那刀身上铭刻着“取义成仁”唐样佩刀时，所有人无不是紧握着这佩刀，那目光中带着与往日不同的坚定。

        当然，他们的佩刀与之前授给那些官佐的佩刀不同，少了“精忠报国”四字，这甚至就连同词的顺序也发生了变化，变成了“取义成仁”，而非“成仁取义”，如果说那些军官得到的赏赐是“仪刀”，那么现在，这些学员得到的仅仅只是“佩刀”，只是表明其军官身份的种象征。不过尽管如此，这些手持佩刀的学员们，仍然个个暗暗于心中立誓，绝不负此四字。

        其实别说是这些人，即便是身为朱明忠心腹的张金生，在离开讲武堂的时候，也显得有些浑浑噩噩的。

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