第五百八十六章 修到真实216 (6 / 6)
        袁长发现，自己已经开始混乱，已经开始毫无逻辑的思考。

        这难道也是角色的花招吗？

        让我没法聚焦到一个问题，让我没法看清前方，让我没法仔细思考。

        我还在寻求认可

        该死

        老师的存在，除了指明道路之外，我还在老师身找到了认同。“嗯，你是一个认真的人，是一个在修行努力的人。”

        而学生的存在，除了我真心想传授一些东西外，更多的同样是认同。“哇，这个老师好棒，教了很多有用的东西。”

        角色一直在这样，通过明面的目标暗自输送隐藏的目标，而到最后，往往隐藏的目标会干掉明面的目标。

        如，我会挑选学生，除了悟性这一块，更多的是想让自己处于一个舒服的状态。

        谁在舒服？角色啊

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