第五百二十五章 修到真实155 (3 / 5)
        “如果没有老师，根本就没有今天的我！”

        袁长文有点难受，这样抹掉老师的辛苦，很是让人有种欺师灭祖的不安。

        但是，老师本身就是拿来摧毁的啊！

        如果个老师教导学生，学生没有摧毁老师，那么只能说明老师还有东西没有教。

        最好的老师，难道不是教导出更多超越自己的学生吗？

        旦学生超越老师，就是摧毁老师。剩下的师生之情，不过是帝国需要的稳定，不过是想让别人认可自己是个有德之人。

        “你看，我已经如此高的成就，但对于当初的老师依然如此尊敬。”

        狗屎！

        袁长文根本不相信，自己的尊师重道里暗含着如此思想。

        可是，我又凭什么认定尊师重道是崇高的呢？这跟家庭责任同样位列崇高道德的前几名，谁在评判它们的崇高呢？

        别人说崇高，所以我要赞同？所有人说崇高，所以我必须服从必须赞同？

        如果不是害怕被隔绝，我又为何要赞同？

        谁有资格评判？

        袁长文发现自己在这个问题上，似乎纠结了很久，直卡在这里没有继续前进。

        不对！

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