断章．语文老师的批评教室（下） (2 / 3)
        至少目前欧洲整个修士界都处于被她唾弃鄙弃的局面，或者这不行或者那不行。

        “唔，交战现场的图片，我也稍稍做了个还原，至少可以肯定，是类似铁锤的钝器和长刀一

        类的武器制造的痕迹，用钝器的一方…我是说如果是使用真的武器的话，就是个棒槌，一味狂轰滥炸胡乱挥舞，说实在的，即使这就是那个符文使所留下的痕迹，也未免有些粗疏过头，缺乏精巧的变化；相反，用刀的那个，刀刃应该偏细、偏薄，相对柔韧，使用者的手腕相当老辣，有很久没看过这样的用法了，甚至还熟练地隐藏了使用武器的长度、厚度等等一系列信息，至少换了几十套用刀方式，单就在隐藏身份方面，确实是个有前途的杀手。”

        少年的语气相对而言活泼一样，褒贬的时候更投入一些，像个在钻研怎么剪辑的后期。

        ——哦，这地方拍得不错，只要帧数再稍微低一点，就能拍个移形换影啦！

        ——不怎么好看啊，观众老爷们要看的可不是散人打蛋，高一点高一点。

        即便在周盛德看来，也是很惊人的一场较量，在少年的眼中依旧有这小孩子过家家的意思，

        想来最多也不过博其一笑的程度罢了。这倒也不是不能理解，毕竟哪怕不考虑他有多强，十二地支中用刀的好手也有三个，和那些魔人一比，眼前的程度还真的只能算是小儿科。

        “那么…还有个问题，关于这个符文使，是否可能会和魔门有关——”

        现在周盛德提出的问题，就是他很想确认，甚至关系到他接下来计划调整的重点了。

        ——要不是为了咨询这个，他其实很想设法把这个部分的事情糊弄过去的…

        “符文使的话，并不会，老弗萨克语是相当古老的语种，虽说也有在古代已经发展得很完备却失传的技术，但正常的来讲，古老的语言就意味着单词的意义含混不清、难以理解，除了真正的历史学家很少有人愿意再去研究那些东西，除了历任仓颉之外，我甚至很少在现代见到还愿意在使用语之外传承古语种的人了。但无可否认的是，越是含混不清的古语种，在高明的修士的手

        中，往往却更能发挥出威力——就像魔门迄今仍在研究的甲骨文、金文、殓文和鸟虫篆一样，并且从中能衍生出很多相关法术…事实上，不同语种之间是很难产生联系也很难真正统合共存的，如果魔门同时对老弗萨克语展开研究，对于目前已经稳固的魔门修士体系会造成相当大的冲击，至少从目前我们所得到关于魔门的情报来看，魔门目前并没有对这一语种展开研究，即使有人和你一样因为兴趣稍有涉猎，也达不到这种地步。”

        少女从学术方面得出了结论。

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