第一百九十八章 美术老师 (1 / 4)
        袁婷，十九区平乡县政府投资建设的实验中学，第批外聘的教师之。

        在学校内担任美术教师，与李泉邑音乐老师的身份比较类似，负责学生每周节的艺术课程。然而对于早期入校的学生来说，袁婷老师属于噩梦般的存在，其折磨手段会在学生内心留下不可抹除的创伤。

        艺术课中，袁婷喜欢以自己为人体模特，让学生们从各个角度对自己进行绘画。

        除非是小部分从小拥有着绘画功底的学生，否则很难通过美术老师的审核。

        旦绘画品达不到指标，学生将会在休息时间被袁婷叫至办公室，由其亲自指导学生画……然而这过程却十分痛苦。

        绘画并不是写业，想要完成幅高质量的画，不是照着正确答案抄袭就能实现，即便是临摹也需要长时间的练习。

        袁婷老师将学生绘画能力的不足，归结于他们的手指不够灵活，无法按照眼睛所见的景象通过与手指的配合，完美表达在画卷上。

        因此，袁婷老师制出种特殊的折磨。

        绘画次不达标的学生，会被切断根手指。随后，由袁婷老师从嘴口内吐出根扭曲的手指为学生接上。这种扭曲的手指拥有着自我意识，帮助学生迅速提高他们的绘画能力。

        在平日的生活中，手指会不听学生的使唤而干出些令人发指的事情。

        这种折磨也在后面被学校命名为异常手指。

        例如，睡眠期间，手指会不动刮破学生的表皮，撕裂学生的肉质。最严重的甚至在不经意间将学生的眼球给戳破。

        当然，根手指还算好，学生每次睡觉时只要利用铁钉将手指固定住就能解决问题。

        然而，仅仅根手指的改变，在绘画方面依旧有部分学生无法达到标准，结局将导致更多的手指被替换。

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