第二话 起点（1） (1 / 5)
        很反感，真的很反感。虽然时代的特征性早就让韩太雄看到了很多李思雨这种学生的状况，但是韩太雄依然还是对于这种教学制度耿耿于怀。

        而如果要把韩太雄此时为什么这么生气的话，或许就不得不提及韩太雄当年的考院经历了。

        其实韩太雄在以前也读过这种类似的学校，当然也就是因为这种学校，才让他误入歧途。没有学到那些应该去学习的东西。

        因此有时候韩太雄甚至会想，如果他当年不是上了那种误人子弟的学校，他或许就能直接考入导演系了。那样的话，他也就不用通过学习美术转着弯的在去学习导演。这虽然是抱怨之词，但对于韩太雄来说真的是无法释怀。

        而从现在李思雨这所学校的制度看来，毫无疑问就是骗钱的，和他曾今上的学校就是如出一辙。

        虽然这种骗钱的方式很是高明，甚至可以说是以假乱真。

        但是如果是真的按照这种制度却教导，不用多想什么，按照韩太雄自己的亲身经验来看，那就是根本不可能有一个人能过。

        这所学校的课程安排，根据韩太雄自己的摸索和观察，已经基本摸清。课程仿造的电影学院的课程，从表面上就疑惑性很强。但是如果业内人一看就一定会大骂不合理。

        这么排课表，基本是让老师学生都可以去死了。

        电影学院的表演系课程，基本是按照前三年上课训练，第四年排大戏实践的流程走；可是这个学校安排的教学方案呢，那是把一个专业院校本科生三年去学习的东西压缩成一年。

        而那些老师要完成的则把三年要教的东西，在三年内做完，这样粗糙的训练能给学生带来什么好处？

        而且更离谱的事情就是，这个地方的表演老师竟然还兼班。

        这是什么狗屎的教学课程安排，就像韩太雄之前训斥那位表演老师那样，教导表演专业的学生是不一样的，和其他所有的专业学科不同，老师对学生而言，决不是传授知识的人；表演老师要做的不是“讲课”，而是改造人性，锤炼心灵。

        所以表演老师是不能象中学语文老师数学老师那样，一班的语文老师去兼着去教二班的语文，三班的数学老师去叫三班的数学。

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