第七章 教育体系的复杂关系 (3 / 5)
        要知道有些校长做的好，再往上升，可能是调到更好的学校当校长，也可能直接往文教局方向晋升。

        校长能往文教局晋升，高校的教师和校长就不能嘛。要知道普通小学校长往上晋升，可能就是文教局的一个科室负责人。而大学副教授要是往这方向发展，可能直接进入省教育厅。

        教育这个圈子，说大不大，说小也不小。对于小学甚至是中学校长和老师，认识一个副教授，那是很有体面的事。

        而且大学属于高教，作为副教授能了解省里和高教部的动向。小学和中学校长老师是很难获得上层信息的。

        并且作为大学副教授，很容易接触到省级教育厅领导干部。就算不是在同一个省，人脉这东西很难说的。

        “江教授，我们校长在办公室，你作为江老师的哥哥，要不见见江老师的领导。”门卫老师傅看过江成的派遣信后，人都显得有些拘束的说道。

        “这都快放学了，我妹妹应该也快下班出来了，没那个必要吧。”江成看了一下手表客气的回拒道。

        “江教授，要不你在这等着，我跑一趟校长办公室，很快就回来。要是放学了，江老师从学校出来你也能看见。”门卫老师傅恳求道。

        的确是没多少分钟就放学了，江成是专门来接江小英的，要是错过了，也的确不太好。所以门卫老师傅决定自己赶紧跑一趟校长办公室。

        “行吧，我就到这边等。”

        江成点头说道，江小英在这边教书。如果能跟这边小学校长来个友好沟通，也的确能让江小英以后有点关照。

        一个小学基本上就一个看门的，也没顶替的，门卫师傅把铁门打开再往办公室方向跑去。

        下午四点四十，学校的放学铃声响了。现在的小学可没什么人接送，放学也不用排队出校门。

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