第3章 伟大事业的学徒 (4 / 6)
        期间共两节课，每节课30分钟，课间休息20分钟。

        该方案是多次测算后得到的。能够尽可能的不引起学生们的厌课情绪。

        当然，上课的老师也都是精挑细选出来的名师，课程堪称妙趣横生。

        效果亦是非常不错，学生的学业水平虽然略低于一中，但也普遍高于其他普通学校。

        这也是肃州二中令世界各国的家长趋之若鹜的原因之一。

        中午则是各种兴趣课，社团或个人活动，不做强制。

        不过，今天是“伟大事业”学徒制的选择日，这对每个二中学生来说，都是颇为重要的机会。

        “伟大事业”学徒制是在联合国倡导下的，令普通学生都有机会参与的项目。

        这是一个真实的，对人类有重大意义的长期项目，包含诸如人类种子库，濒危物种基因图谱测绘，全球口述历史，算法考古等等。

        “伟大事业”项目聚焦于人类文明，许多项目都执着于备份人类文明。

        所以，它不像是普通的环保项目或公益项目那样，去调查自然，挽救生命等等。

        它关注的是人类文明消亡、凋零后，如何重建，如何复制，如何成为历史……

        黄野不喜欢这种浓浓的危机感，总觉得“伟大事业”里的导师们过于杞人忧天了。

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