第731章 学生真会看病，才是带教的第一成果 (1 / 9)
        钱守正终于抬起了头。

        “秦司长，我有一点意见。”

        秦副司长看向他。

        “请说。”

        钱守正将面前的麦克风拉近。

        “临床实测固然重要，但各地患者结构和医疗条件不同，把权重直接提高到百分之六十，可能造成新的不公平。”

        他停顿了一下。

        “部分基层片区接触疑难患者的机会有限，现场抽测也存在偶然性。”

        秦副司长没有立即反驳。

        “所以新标准要求多轮随机质控，并且根据基层机构的实际诊疗范围评价。”

        “可是学科建设同样需要长期积累。”

        “没有取消学科建设。”

        “如果科研权重过低，可能影响各大医院参与试点的积极性。”

        会议室里有人皱了皱眉。

        秦副司长将手里的文件翻到最后一页。

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