第2章 课堂解题，粉笔与嘲笑 (1 / 21)
        “这道题，超纲了。”

        数学老师老陈用粉笔敲了敲黑板，白色粉灰簌簌往下掉。黑板上写着一道函数题，密密麻麻的条件列了四行。

        “去年竞赛的压轴题变形，我稍微改了下参数。有没有人想试试？”

        教室里一片安静。

        肖遥坐在最后一排，手里转着笔。题目扫一眼就明白了，函数与导数综合，涉及到隐函数求导和极限，确实超纲，对高中生来说是拔高题。

        “没人？”老陈推了推眼镜，“那我点名了。张浩，你上来试试。”

        中间第三排站起一个戴眼镜的男生，瘦高，校服穿得笔挺，是班里公认的学霸。他走上讲台，接过粉笔，对着黑板沉默。

        “先从求导开始。”老陈提醒。

        张浩点头，在函数式下方写求导步骤。写了三行，停下，擦掉，重写。又停下。

        粉笔在黑板上戳出个白点。

        “老师，”张浩转身，声音发干，“这一步的极限处理，我不确定……”

        “不确定就下来。”老陈摆手。

        张浩低头走回座位，脸涨红。

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