第三十章 光环 (4 / 11)
        李雨桐无语地看了他一眼。

        李柏站在后门，心里默默计算：从门口到讲台，大约八米，光环半径五米，也就是说，他站在后门只能覆盖后排学生，但效果已经这么明显了。

        如果他能待在教室里呢？

        下课铃响，刘建军走出教室，看见李柏，愣了一下：“小李，你最近是不是太闲了？我的课你也来听？“

        李柏笑了笑：“想了解一下学生在不同课堂的表现，方便针对性教学。“

        刘建军“哦“了一声，没说什么，但眼神里明显写着“你最好是这个意思“。

        李柏假装没看见，转身往办公室走。

        第三节课，李柏又“路过“了周敏的英语课。

        周敏正在带读单词。李柏站在后门，光环一开，学生们的声音立刻洪亮了三分，有几个平时从不张嘴的“哑巴英语“患者，居然也跟着念了起来。

        “Phenomenon！P-H-E-N-O-M-E-N-O-N！“

        “Aodation！A--O-D-A-T-I-O-N！“

        声音整齐得不像话，周敏愣了一下，余光瞥见李柏站在后门，眉头微皱。

        下课后，李柏在办公室听见她跟孙理嘀咕：“他是不是不信任我们？天天来听我们的课。“

        孙理正在批改作业，闻言停下笔：“每个老师都有自己的教学风格，李老师有想法是好事，但……“

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