第四章 一周的奋战 (3 / 11)
        背诵环节，张浩发明了“节奏背诵法“，用手打拍子，按四二拍念。赵峰看了几秒，突然坐直：“你刚才那个节奏，再打一遍。”

        张浩打了一遍。赵峰跟着比划了两下，眼睛亮了：“这跟篮球运球的节奏差不多啊！”

        他站起来，拿着课本走到教室后面空地上：“先帝创业未半而中道崩殂，开篇节奏要稳，像罚球前深呼吸。”他念得沉稳，做了个罚球动作。

        “臣本布衣，躬耕于南阳，节奏加快，像快攻推进。”语速提了上来，脚步跟着移动。“今当远离，临表涕零，不知所言，情感爆发，像绝杀球。”最后一句念完，他做了一个投篮动作。

        教室里安静了一秒，然后爆发出掌声。

        “可以啊峰哥！”张浩竖起大拇指，“你这是行为艺术啊！”

        “那当然。篮球是运动，背书也是运动，都是肌肉记忆。”

        系统提示音在李柏脑海中响起：赵峰，学习风格确认：肢体驱动型。运动节奏绑定记忆效率，预估提升40%。宿主运气不错，捡到个宝。

        这孩子不是多动症，是身体在学习。

        九点二十，张浩的攻略框架完成了。一本皱巴巴的笔记本，画满歪歪扭扭的地图和符号。“淫雨霏霏“标成“负面BUFF区域“，“春和景明“是“回复区“，“先天下之忧而忧“写成“终极技能，需前置条件解锁“。

        李柏翻了几页：“行，有那味儿了。但这攻略别人看得懂吗？”

        张浩愣了一下。

        李柏指着一处：“‘此处需敏捷检定’，什么意思？”

        “就是……背的时候要反应快。”

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