第三章 个性化方案 (3 / 12)
        语文基础评级：F

        学习风格：游戏化驱动、视觉策略型

        隐藏天赋：空间想象A、快速学习B+、团队领导B+

        李柏想起今天上午的课，张浩还是老样子，帽衫扣在头上趴最后一排，手机藏在桌肚里，拇指动得飞快。但后来他把理解比成游戏副本的时候，他注意到张浩的手指停了一下。

        就那么一下。

        然后手机锁屏，屏幕朝下扣在桌上。

        虽然只听了不到五分钟就又拿起了手机，但那是五分钟，比起来上周整节课都在打游戏，已经算进步了。

        “方案。“

        张浩提分方案：65分→80分

        理解→副本攻略。选项是岔路，关键词是线索，中心思想是BOSS弱点。

        文言文→技能卡系统。“之“字是位移技能，“乎“字是疑问技能。

        作文→任务简报格式。记叙文写主线任务，议论文写阵营战报。

        经验值系统：完成任务得XP，攒够了换游戏时间。

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