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第245章 这个病例的诊断过程极具教学价值 (4 / 9)
韩志国顿了一下。
“口唇肿胀和间歇性腹痛,这两个症状被之前所有的医生都忽略了,只有他抓住了。”
“这个临床思维不是教出来的,是天赋。”
李森笑了笑。
“韩教授,您打电话不会就是为了夸他吧。”
“当然不是。”
韩志国直接说了三件事。
“这个病例的学术价值很高,我建议你让他独立写一篇论文。”
“不是普通的病例报告,是完整的罕见病诊疗范例。”
“写好了投SCI,我帮你推荐审稿人。”
李森眉毛挑了一下。
“SCI?”
“对,这个病例的完整性和诊断思路的独特性完全够得上。”
“如果他能把鉴别诊断的逻辑链条写清楚,再加上后续的治疗随访数据,这篇文章很有分量。”
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