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        “……‘罗密欧’……公主抱……”

        “……初三学长……和校霸打过架……”

        “……怎么像女生……娘娘腔……”

        耳朵隐隐约约捕捉到的词让我有些烦躁。我快步奔向器材室，抱出定数的软垫交给体育老师。

        “等等，夏梦。”他叫住完成任务的我，“过来，给他们做个平板支撑的示范。”

        话音刚落，无数双视线便聚焦到我身上。男生带着些探究，女生带着些期盼，但都灼热无比。

        算了……做吧……我打开一个军绿色的软垫，趴在上面做起了平板支撑。

        “来看清楚哈——头、背、臀、脚保持一条直线，不要抬头；双肩微微打开，下沉，不要耸肩；核心收紧，不要塌腰；呼吸平稳，不要憋气。”

        体育老师指着我这个人体教具讲解起来。

        “女同学目标30秒，男同学目标一分钟。如果感觉特别轻松的同学，可以升级做动态平板支撑——夏梦，展示一个。”

        我把贴在软垫上的肘部换成了手掌，撑高稳定片刻后，又换回肘部。

        “就是这样。”体育老师满意地点点头，“好了，你起来吧。不用学她哈，她是女超人，做两分钟都能不喘气。”

        他的话点燃了一片嘘声。我无奈地从垫子上爬起来，尴尬地冲各位学弟学妹笑了笑。

        “老师，没什么事的话，我去跑步了。”

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