2 我的实力吗 (1 / 10)
        这段讲演之后还有一个阶段，薄凌青和他的同伴将会在旁边的小会议室内，与报名的小棋手们下“多面打”的指导棋。

        校方很恳切地道谢：“真是麻烦你们了！”

        薄凌青笑着握手：“您客气了。”

        旁边的职业四段忍了许久，终于不用装正经了，趁着这会儿都是大人，略微放松了姿态。

        而后被薄凌青斜了一眼。

        四段：“……”

        行行行我收着我收着还不成吗？

        没有小孩子在这里啊！

        我又不会把他们带坏！

        教导主任那边在核对稍后要参与多面打指导棋的名单，也给薄凌青两人一个休息的空档。

        跟职业棋手——尤其是四段和七段这种高段位的——对弈的机会，对孩子们有莫大的好处。

        所以实验小学的老师们都很谨慎。

        围棋多面打，其实由一位棋手同时与多位棋手对弈，即1VN。

        指导棋，顾名思义，目的在于指导而非胜负，属于教学性质的对弈。

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