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第142章:围炉夜话,话尽科研教学愁 (2 / 5)
在这里头待久了以后呀,我见到过好多好多的同行们因为搞科研而累得气喘吁吁、疲惫不堪呐!特别是那些有着丰富教学经验的资深老前辈们哦,他们讲起课来简直就是信手拈来、游刃有余嘛!而且每次课后收到同学们给出的评分也都相当之高咧!然而一旦涉及到搞科研这件事情时呢,嘿!那就完全不一样喽!瞬间就变成了他们最薄弱的环节咯!结果呢?每次到了评定职称或者进行绩效考评的时候呀,基本上都会在这个问题上面卡住壳儿喽!”
“反观我们这些中年教师,更是两头为难。”李斌顿了顿,继续说道,“教学任务不能落,每周至少要上八节课,还要指导本科生、研究生的毕业论文,除此之外,行政工作也一大堆,开会、审批、协调各种事务,忙得脚不沾地。可科研也不能放松,作为副教授,要想评教授,必须要有国家级科研项目,还要发表高质量的核心期刊论文,还有各种课题、积分,一环扣一环,稍微松懈一点,就会被别人落下。”
鹿晓晓默默地倾听着,心中不禁涌起一股无奈和叹息之情。她轻轻地摇了摇头,感慨道:"斌哥啊,像你们这样已经有一定教学经验的中年教师,好歹也算是有些根基了。可像我们这些刚刚踏入教育行业的新人来说,那简直就是背负着千斤重担啊!想当年,我也是满怀着憧憬与期待进入这所学校任教的。那时,学校倒是给予了一些所谓的''优待'',比如发放了少量的科研启动资金以及安家费用等方面的补助。然而,令人意想不到的是,随之而来的却是一系列极其严苛且近乎荒谬的附加条件!具体而言呢,便是要求我们在受聘期间务必成功申报一个国家级别的科研项目,并同时在相关领域的核心期刊上发表不少于三篇具有较高学术水平的论文。
否则,等待我们的只有一条路——非升即走!面对如此艰巨而又紧迫的任务,我真是感到心力交瘁、力不从心呐!毕竟目前我仍处于攻读在职博士学位的阶段,平日里不仅需要全力以赴地备课授课,还得挤出时间埋头撰写博士毕业论文;此外,对于课题申报工作更是丝毫不敢怠慢,稍有不慎便可能会前功尽弃……就这样日复一日地忙碌着,常常会一直持续至夜深人静之时方才罢休。有时夜深人静的时候,躺在床上辗转反侧难以入眠,心里头就会冒出一种念头来:感觉自己似乎快被压垮了,真不知道是否还能够坚持下去......"
说到这里,鹿晓晓的眼睛有些发红。她当初之所以选择当大学老师,是因为觉得这份职业稳定、体面,还有寒暑假可以休息。可真正入职之后,她才发现,自己想象中的大学老师,和现实中的完全不一样。没有所谓的轻松体面,只有做不完的工作、赶不完的任务,还有悬在头顶的“非升即走”的压力。
我看着侄女委屈的样子,心里有些心疼,连忙安慰道:“晓晓,别太着急,也别给自己太大压力。刚入职的几年,都是这样过来的,熬过去就好了。我刚参加工作的时候,科研条件比你们现在差多了,没有科研启动费,也没有导师指导,一切都要靠自己摸索,不也一样熬过来了吗?”
“大伯,如今这情况跟您那会儿相比可是大不相同啊!”鹿晓晓轻轻地擦拭着眼角,声音略微带着一丝颤抖地说道,“想当年,科研考核远不像现在这般严苛,项目申报更是轻而易举之事。然而时至今日,无论是国家级、省级,亦或是校级的项目,简直就是多如牛毛,令人应接不暇。而且这些项目之间的竞争异常惨烈,可谓是白热化程度极高。就拿一份普通的课题申报书来说吧,往往需要耗费我数月之久去精心雕琢。每一个字句都得逐一审视斟酌,章节如何布局、框架怎样设计、图表是否合理、创新点又在哪里等等问题,无一不需要再三琢磨、反复修改,稍有不慎便可能出现丝毫差错或遗漏之处。
即便如此小心翼翼,但最终能够成功获得立项批准的几率仍然微乎其微。”一旁的李斌听闻此言,不禁连连点头,表示深有同感,并紧接着插话道:“是啊,晓晓所言极是!现今的科研领域竞争之激烈,实在是超乎想象啊!且不说那些级别颇高的国家级自然科学基金与社会科学基金了,单是省级乃至校级所设立的各种类型项目,就已经让人目不暇接了。什么纵向的啦、横向的啦;还有那种通过公开招标方式征集研究成果的以及按照特定计划来组织实施的……真是花样繁多,让人头晕目眩呐!”我们学院每年都有很多老师申报国家级项目,但真正能申报成功的,寥寥无几。有时候,大家为了一个项目,争得头破血流,甚至不惜花费大量的时间和精力,可最后还是竹篮打水一场空。”
而且,科研项目可不像我们想象中的那么简单,一旦将其握在手中,便可以高枕无忧啦!李斌紧接着补充道:“当成功获得某个项目后,接下来需要做的事情多着呢!首先得严格按照既定的时间节点来推动整个研究工作向前发展;其次呢,还必须按时递交各种阶段性成果——中期报告以及最终的结题报告等等,任何一个步骤都容不得半点疏忽大意哦!倘若在执行这些任务时出了岔子,导致项目进程受阻或是无法通过最后的验收审核,那后果简直不堪设想啊!这意味着咱们前期所付出的所有心血都会付诸东流不说,更糟糕的是可能会对未来新课题的申请造成不利影响,进而波及到个人绩效考评乃至职业晋升之路。因此呀,无论是在争取立项阶段,亦或是着手开展具体研究之时,每个关键步骤都务必谨小慎微、战战兢兢才行呐!”
我点点头,深有体会地说道:“是啊,科研这东西,从来都不是一蹴而就的,需要长期的积累和坚持。我在科技管理部门工作这么多年,见过太多老师为了科研,付出了太多的心血。有的老师,为了写一份课题申报书,整个寒假都泡在书房里,每天只睡几个小时,反复打磨,反复修改,哪怕是一个标点符号,都要反复斟酌。还有的老师,为了收集研究数据,跑遍了全国各地,风吹日晒,吃了不少苦。”
“很多人都觉得,大学教师拥有漫长而惬意的寒暑假时光,可以尽情享受悠闲假期,或外出游历领略世间美景,或留在家中与亲人共度温馨时刻。”我嘴角泛起一丝苦涩的笑容,自我解嘲般轻声念叨着,“然而,个中的甘苦唯有我们这些局内人才心知肚明——那被外界艳羡不已的寒暑假,于我们而言,无非只是将办公地点从校园转移到了家中罢了。每逢寒冬腊月之际,当他人正忙于走家串户拜年贺岁、纵情玩乐消遣放松之时,我们则不得不埋头苦思冥想如何构思新剧本、精心打磨润色学术论文以及全力以赴推动各类科研项目进展。整日里忙碌奔波,令人头晕目眩,其疲惫程度较之于平日里授课讲学更甚一筹呢!”
一旁聆听的李斌感同身受,频频点头称是,并插话道:“大叔所言极是啊!单以本人为例吧,今年这个寒假压根儿就没敢奢想能得到片刻休憩机会呀。校方明确规定我们务必在寒假期间如期完成一份省级课题研究申请书的编撰任务,同时还需认真修订两篇有望发表于权威核心期刊杂志的学术论著并做好向相关刊物投递稿件的各项前期筹备事宜哦。”除此之外,还要指导几个研究生的毕业论文,他们的初稿已经交上来了,我要逐字逐句地审阅、修改,还要和他们沟通修改意见,每天都有忙不完的事。”
“我有时候都觉得,寒假对我们来说,不是休息,而是加班的代名词。”李斌叹了口气,说道,“校园里安安静静的,没有学生的吵闹,也没有各种会议的打扰,本以为可以静下心来搞科研,可越是安静,心里的压力就越大。看着身边的同事,有的在打磨课题申报书,有的在发表论文,有的在推进项目研究,你根本不敢松懈,生怕自己被别人落下,生怕自己的科研任务完不成,影响职称评定和绩效考核。”
鹿晓晓频频颔首,表示深有同感,她的话语间流露出无尽的苦衷和无力感:“可不就是嘛,斌哥!这个寒假对我来说简直比打仗还紧张啊。你看,我的博士论文还差最后一章没搞定呢,学校那边催得紧巴巴的,非要我赶在新学期开始前把初稿弄出来,而且后续还得反复琢磨、精心雕琢才行。不仅如此哦,我手头上还有一份国家级课题的申报材料需要好好打磨一下,虽说心里清楚这次申中的希望渺茫得很,但咱不也得拼尽全力去争取嘛,毕竟这可跟我的聘任合同挂钩呀,如果通不过的话,怕是连留校任教都成问题喽。”
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