新人类的困惑
        我叫艾米。我的母亲正在讲台上给我们二十个兄弟姐妹上课。

        “你们毕业后，系统会尽可能满足一切物质上的需求。”

        “社会对你们唯一的要求就是不伤害他人，因为人类最可贵的存在。”

        听着母亲冰冷而清晰的声音，我的脑海里出现了由机器人控制的工厂，各国领导签署成立地球联邦的画面，生命孕育基地将一个个婴儿从传送带上装入学校投递点……最后，画面锁定在北极的冰雪中，又随着升降机进入地底，在进入一道门后，突然一团蓝光击中了我的感官。

        “这就是系统的核心，是人类文明25万年发展的结晶。”

        “系统的创造，意味着人类的历史已经进入新纪元。劳动生产已经退出了历史舞台，资源的近乎无限让世界不在有竞争。邪恶的基因被剔除，真善美成为了人类的唯一追求。”

        我对于被剥夺感官的行为很反感。因为我有个爱好，就是欣赏那群女生。虽然他们和我梳一样的头发，穿一样的服装，读一样的书，成长在同一个学校。但她们是不同的。这个秘密，发现在草地上。

        为了验证猜想，我在晚上溜到了女生的洁净室。本来抱着玩耍的心情，却无意发现了恐怖的一幕。为什么女生不仅身上多一个部分，而且身下还少一部分。

        我吓得一口气跑回了自己的胶囊。

        第二个设想产生了：男生如果干了系统不允许的事，身体会被改造，变得虚弱不堪。这个设想，在学校的体育课上得到了证实。姐姐们跑步远远比不上哥哥们的原因在此。想到一直以来被系统差评，我大概年长几岁，就会成为女生吧。

        怀揣着这份恐惧，我偷偷在系统上查阅了男生与女生的不同，女生的身体构造图虽然抽象，但和我在洁净室看到的没有两样。好害怕动手术呀，肯定是最疼的惩罚。

        于是，我上课集中不了注意力，天天看着女生，想着要改造成那样的命运，根本没有心思学习。这当然没有逃过系统的监视，母亲据此把我叫进心理完善室。问我为啥上课盯着女生的时间高达平均每节25分钟。

        我知道，这个秘密绝对不能说，不然马上就会被送进生命修复室。见我沉默，母亲生疏地拿出一份手册，按照上面的流程做了起来。首先，高兴地夸奖我长大了。其次，表示这种行为是美好的。最后，解释道我这种状况源于发现了和女生的特殊友情。据说，这种特殊友情，在15岁作用才开始，而我显然早熟了。

        母亲，把手册上的条文给我念了一遍，就放我出来了。我暗自庆幸母亲的糊涂，不知道系统是按照什么标准分配她来学校当母亲的。不过，后来我发现，系统也将我的行为，判定为陷入了特殊友情，还没有扣分，这让我如释重负。

        后来，我甚至产生了做个女生也挺好的观念，至少声音可以变得挺好听的，还能和小伙伴们手挽手。于是，我养成了欣赏女生的爱好，期待她们在课上发言表演，期待改造那一天的到来。这种期待在听说某个做了身体修复的弟弟扬言不痛后，更加强烈了。

        我什么时候成为女生呢？又有哪个男生会和我产生特殊的友情呢？有时我会像历史课本上的思想家一样感慨：这就是新人类才有的困惑吧。

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