第二十四章 追问 (3 / 5)
        首先是以学识在他心中树立起一个“目标”，而后用一些事实侧面证明自己“目标”的正确和美好。之后把控距离，每当他努力的时候就给出一些正反馈，让他感受到自己的努力是能够带来收获的。

        而让他感受到收获之后立刻抛出合理的，更高层次的东西对他进行打击，打压其自信，并且让他看到更辽阔的前景，并且激励他再次努力，以获取更多的正反馈。

        三两次之后，正循环形成，即便是再对他进行打击，也会被他自己当作是激励。

        当然，鞠子洲肯定不能像那些女孩子一样用虚的目标和正反馈来糊弄嬴政。

        他需要以真正超越时代的知识来教授嬴政。

        现在的话……自己所给出的这个问题，足够嬴政疑惑一段时间了！

        鞠子洲喝了一口水，准备让嬴政暂时搁置疑问，教授他新的东西。

        也就是这时候，嬴政的思考停住了。

        他缓缓抬起头，看着鞠子洲，目光平静：“交肯定是要交的，但是师兄，这个说法也不对吧？”

        鞠子洲点了点头：“你既然有疑问，那就先仔细思考，我们先学一些……”

        “不！”嬴政摇了摇头：“我没有疑问！”

        鞠子洲挑眉。

        “我刚才只是想到了一些答案，所以向师兄征询，证实一下我的想法。”

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