第17章 姬校长的讲武一期 (2 / 4)
        “不错，陈二狗很有悟性，继续努力。”姬仇表扬道。

        回到座位后的陈二狗听到校长的表扬，表现的非常激动，一时间更加投入到听讲中，把腰杆也挺得更直。

        第一天的数学课姬仇仅仅传授了一些最为基础的数学知识，接下来的三门课也是同样如此。

        下午姬仇上完课后，吩咐国尉颜轩来传授他们简体汉字，对于这些没有学过文字的少年，与其教他们结构复杂的鲁国文字，不如直接传授简体字。

        为了让智力已经发展成熟的少年们快速学会汉字，姬仇将拼音也一并传授，这样也可以规范他们的发音，防止出现同字异声，交流障碍。

        他们学习汉字的进度直接关系到后面姬仇的教学进度。因为除了他的课堂讲解，学生们也必须自己研读教材，做好预习和复习。

        这些学生晚饭过后，不再学习，而是进入军队和士兵们一起训练。

        骑术，剑术，箭术都要一一操练。

        于此同时，国都曲阜也开始了简体汉字的普及。姬仇和孔子后人合作，让他们承担一些简体汉字的普及教育，但是遭到了其族内一些老古董的反对。姬仇暂时作罢，先任由他们故步自封，等到未来，会有他们求着学习简体字的时候。

        在户籍制度方面采用五家为“伍”、十家为“什”的户籍制度。最先学习汉字拼音的是什长们，然后由他们传授给各个伍长，再由伍长传给每一家。

        这样的做法在效率上虽然很慢，但重要的是潜移默化的进行普及教育。

        等到日后的民法，刑法，出稿后，普通民众也能看懂，有法可依，维护自身的权利，检举犯法的人。

        除了进行讲武堂的培训，姬仇还需要视察涅一师团的招募进度。

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