第一百六十六章 为指挥学服务的科目 (3 / 4)
        “大二就进入专业课学习了，这些教材教案，你肯定是带不出去的。也就是说，如果成行，你会有三个月的时间无法上课，后面有信心补回来吗？你要知道，我特警学院可从来没有开后门的先例。如果考试挂科数次达到，你还是得被退回原籍，这样的话，你还愿意去吗？”

        “我愿意！我是反劫机中队学员队成员，按照规定，我能有两次挂科的机会。而现在我一次都没用，所以我有一年的时间去补课。时间完全足够！”

        “行啊，臭小子早有预谋吧？”

        江腾的话听得张院长一乐，感情你丫已经做好了挂科的准备才递交的申请？！

        “好了，情况就是这样的情况。我会想办法给你争取一个机会，但可能性不算很大，你回去后好好上课，课余时间可以先自己尝试摸索一下新的方法。有结果了，我会找人通知你！”

        “是！谢谢院长！”

        ···

        ···

        离开院长办公室后，一连三个月，江腾都没有收到通知。

        从一开始训练学习之余，还抽空准备学学德语，到后来心里已经基本感觉此行泡汤，江腾说不失落是假的。

        但越来越繁忙的课程，却完全无暇让江腾有太多的个人情绪。

        前面快把江腾整疯的军事运筹学，到现在除了数学模型外，还有逻辑模型、混合模型等各种军事模型需要学习，学会去分析。

        虽然在指挥课程上，大部分使用的都是军事数学模型。将一场局部战斗中的某一个战场片段，用模型的方式做出来。

        将交战双方投入的兵力规模作为一个常量，再将装备，技战术水平等作为变量，或者相反调整，最后结合地形环境等因素组成一个类似于程序公式般的模型。

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