第一千三百四十章 情绪 (4 / 5)
        对于学校来说，他们其实应该很清楚一件事情，那就是学生本身是逼不出来的，越是去逼迫学生，有时候往往越是会呈现出一种反效果来，让学生自在的去学习，很多时候或许远远比逼迫学生要考试及格又或者是制定各种各样的规章制度来得合理得多了！

        对于学生来说，处在一种相对放松但是却又不缺乏竞争的环境之中的时候，往往是他们最容易将自己潜力发挥出来的时候，事实上，在很多很多的学校里，往往都会有所谓的考试排名这种东西，甚至有些学校在一段时间里对此是张榜公开的，这种方式，其实就是一种非常不利于让学生舒缓心理压力的手法……

        从操作角度上来说，学校本身这样做，本意是为了激起学生之间的竞争心里，从而让一部分成绩中游的学生有追赶的目标，也满足一部分成绩上游的学生们想要炫耀自己成绩的心理，让他们能够再接再厉的去取得好成绩！

        但是，这样的做法，却从根本上忽略了一件事情！

        那就是，对于成绩处在中下游的学生的保护！

        固然，成绩在中上的学生，对于分数排名，普遍其实还是比较热衷的，但是对于成绩处在中下游的学生来说，这样的排名无疑是对他们的一种羞辱，同样也是会给他们造成很大程度上的心理压力，甚至会让一部分的学生，因此产生破罐子破摔的想法和念头……

        也就是因为如此，所以教育部门后来才会明令禁止的拒绝这样的行为……

        不过，榜单这种事情。完完全全禁止。其实本身也是不对的……

        其实一般来说。比较好的方式，是公布一部分排名相对靠前的学生的名单和分数，比如说一个年级有一千人的情况下，公布前一百名往往会是一个不错的选择，这样一来，对于上榜的考生来说，无疑是一种激励，而对于差一点就能够上榜的学生。也可以说是一种无形的鼓励，至于那些排不上名次，又距离榜单太过遥远的人，也不会因此而太过沮丧，毕竟除了那前一百名的人之外，其他的百分之九十的人，本质上来说，还是处在同一个层面上的，并不会有什么太大的区别！

        事实上，这一点上。古人其实做的就很好……

        古人的科举之中，其实也是有排名的。排名越高，成绩也就越好，而一般来说，科举的榜单上，是不会列出那些名落孙山的学子的名字和排名的，原因无他，无非就是希望不要打击到这些学子们求学的心智……

        其实仔细想想，如果在所有的落榜学子之中被定为最后一名或者第一名，这两个考生或许在内心之中，都会是非常绝望的……

        原因无他，前者会对自己的能力产生质疑，觉得自己居然是考生之中的最后一名，或许下一次考试也不会再有任何的机会……

        而后者则会怀疑自己的气运不佳，从可能会产生或许自己就根本不适合再考科举的消极念头……

        所以在这种时候，知道还不如不知道，评判还不如不评判，有些事情，不知道的时候其实也没有什么，但是知道反而会产生怨愤，同样的，有些排名不排名也没有什么大不了的，但是一旦排名了，往往就会产很多很多的争端所在……

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